PERAN PEMBINA DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI WARGA BINAAN DI PELATIHAN PERTANIAN LAPAS KELAS IIA KARAWANG

Zia Zalzilah Mazfufah, Dadang Danugiri

Abstract


Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pembina dalam menumbuhkan motivasi warga binaan di pelatihan penanaman padi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Karawang. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari enam subjek yaitu seorang sebagai informan kunci dan lima orang sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan langkah koleksi data, reduksi data, display data, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Peran pembina dalam memotivasi warga binaan di pelatihan pertanian LAPAS Kelas IIA Karawang melingkupi karakteristik menawarkan keahlian, kepemilikan sifat empati, kepemelikan sikap antusiasme, menampakkan kejelasan, dan memberikan reinforcement negative (hukuman) pada warga binaan; (2) Peran pembina dalam memotivasi warga binaan belum memenuhi karakteristik pemberian pujian dan pemberian evaluasi bagi warga binaan sebagai feedback bagi warga binaan ketika telah melaksanakan pelatihan atau telah mencapai hasil pekerjaan yang baik. Hal tersebut dinilai dapat mengurangi motivasi warga binaan dalam pelatihan penanaman padi di LAPAS Kelas IIA Karawang


Keywords


The Role of The Coach, Coaching, Training

Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Badan Pusat Statistik. (2018). Statistik Kriminal 2018. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Chandra, W. (2019). Revolusi Industri 4.0. Kompas [online], halaman 1. Tersedia: https://www.kompasiana.com. [13 Oktober 2019]

Danim, S. (2015).Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi.Bandung:Alfabeta.

Supeno, Achmad. (1998). Faktor-Faktor yang Memotivasi Peserta Pelatihan BLK Bandar Lampung Pada Bidang Kejuruan: Koputer, Mesin Bensin, dan Las Listrik Dalam Memilih Bidang Kejuruan. Tesis. Tidak dipublikasi. Universitas Indonesia.

A.M., Sardiman. (2018). Interaksi Dan Motivasi Belajar-Mengajar. Depok: Rajawali Pers.

Ilyas. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. [Online]. Vol. 2 (1). 8 halaman. Tersedia: journalunnes.ac.id.

Arikunto, Suharsimi. (2004). Prosedur Penelitian: Suau Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta.

Abdulhak, Ishak. (2000). Strategi Membangun Motivasi Dalam Pembelajaran Orang Dewasa, Bandung: CV Andira.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um041v16i2p124-135

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Pendidikan Nonformal

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Licenseweb
stats View My Stats

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

timezone55

minionslot88

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

minionslot88

msot88