The Genesis of The Language of Arab Youth in the Modern Era/ نشأة لغة الشباب العربي في العصر الحديث
Abstract
The purpose of writing this journal is to find out the language of young people in modern times, which is influenced by the Arabic language Fusha and Amiyah which are used as the language of the native Arabic. The language user is also influenced by Fusha and Amiyah language differences. In this journal the author also describes the language of Egyptian youth in the early twenty-first century, then the language of women in the 11th century which is also considered to affect the language of young people in modern times. The method used by the authors in this journal is to use a library analysis approach that is describing using theories supported by valid and up-to-date literature. The results of this journal writing are that the components contained in the contents of this journal are all continuous in influencing the language of young people in modern times.
كما عرفنا من أهداف كتابة هذا البحث يعني لحث المفارقة في اللغة المتقدمين و اللغة الشباب اليوم نشأتها وتنميتها في العالم مع مرور الحضارة. كما رأينا لاحقا أنّ نشأة الفصحى في قريش واعتمادها على الكثير من خصائص شيئ مختلفة فيه. والفصحى أيضا، هي ظرف لم يتوفر لآية لغة من اللغات العالم أنها ارتبطت القرآن الكريم منذ أربعة عشر قرنا. فنشأة حضارة الشباب تأثرت إلى نشأن لغتهم عمية كانت أو فصحة في المستقبل مع أنهما العربية فشتان بينهما. في هذا الحين بين الباحث أيضا لغة شباب المصريين في بدء أول القرن الحادي والعشرين ثم لغة المرأة التي تأثرت تأثيرا عظيما أيضا نحو شباب اليوم في القرن الحادي عشر. وأما مدخل البحث الذي استخدمه الباحث يعني بحث مكتبي لتحليل مشكلات البحث بنظرية الموافقة مؤلفة كانت وصالحة. وأما الحاصلة من كتابة هذا البحث اجماليا هي مكونات التي اشتملت في هذا البحث كلها اتصاليا بمؤثرة لغة شباب اليوم في عصرنا هذا.
Keywords
Full Text:
PDF (العربية)References
Ainiy, N., & Isnainiyah, I. (2022). Development of Multicultural-Based Arabic Learning Curriculum: Challenges and Opportunities in the Global Era/تطوير منهج تعلّم اللغة العربية على أساس متعدد الثقافات: التحديات والفرصات في عصر العولمة. Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language, 6(1), 1-12. http://dx.doi.org/10.17977/um056v6i1p1-12
Andriani, A. (2015). Urgensi pembelajaran bahasa Arab dalam pendidikan Islam. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 39-56. https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.39-56
Al-Azȋz, Muhammad Husaȋn Abdul. ‘Ilmu Allughah Al-ijtima’ȋ. Al-Qaahirah: Maktabah Al-Adab 1923
Arsyid, Azhar, Al-Lughati A L-‘Arabiyah Wa Turuqu Al-Tadris. Jokjakarta: 2003
Aziz, A., & Dinata, Y. M. (2019). Bahasa Arab Modern Dan Kontemporer; Kontinuitas Dan Perubahan. Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman, 3(2), 152-168. https://doi.org/10.36671/mumtaz.v3i2.38
Badli’ Ya’qub, Imȋl, Fiqhu Al-Lughati A l-‘Arabiyah wa al-khashaishuha. Bairut: 1982
Baharu Al-Dȋn, Auril. Fiqhu Al-Lughah Al-Arabiyah Madkhal Lidirȃsati Maudlu’ȃt Fiqhu Al-Lughah. UIN Malang Pres:2009
Gunawan, F. (2013). Implikasi Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia di Kalangan Siswa SMAN 3 Kendari. Al-Izzah, 8 (1), 56–72.
Husain Ábdul Adziz, Muhammad. ‘Ilmu Al-Lughah Al-Ijtima’i. Al-Qahirah: Maktabatu Al-Adab, 2009
Ilyasi, Aallahi Manȋ’u, ‘Audatu, Fiqhul Lughati A l-‘Arabiyah Al-Fusha. ‘Amman: Dȃru Al-Bidayah 2007
Karim, Ma’ruf Syaib, Mustaqbalu Al-Arabiyah Baina Al-Fusha Wa Al-‘Amiyah. Al-Suʻudiyah Al-Jamhuriyah Al-Arȃbiyah Ah-Suʻudiyah Wa Zȃratu Al-Tarbiyah Wizȃratu Al-Tarbiyah Almarkaziyah Al-Wathoni Lȋ Al-Mutamayyizȋna. 2015
Khirmãn, Nãyif. Adlwa’ ‘Alã Al-Dirãsãt Al-Lughowiyah Al-Mu’ãshira. ‘Ãlimu Al-Ma’rifah: Al-Kuwait 1978
Maryam, S. (2019). Historisitas Aliran Neo-Klasik Dalam Kesusastraan Arab. Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 2(1), 121-141.
Muchlis, Achmad, Perkembangan Pembelajaran Maharah Al-Kalam Berbasis Media Bithaqah Jaibiyah,. OKARA, Vol.2, Tahun IX, Nopember 2014
Muhammad Syahin, Taufiq. Ilmu Al-Lughah Al-‘Aami. Kairo: Ummu Al-Qura, Cet 1. 1980
Muis, M. (2020). Bahasa Arab Di Era Digital: Eksistensi Dan Implikasi Terhadap Penguatan Ekonomi Keumatan. Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 3(01), 60-70. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v3i01.2319
Nawawi, Ainul Haq, Peran Linguistic Dalam Pengembangan Pengajaran Bahasa Arab. OCARA, Vol. II, Tahun 7, November 2012
Suroiyah, E. N., & Zakiyah, D. A. (2021). Perkembangan Bahasa Arab di Indonesia. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 60-69.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Tugas akhir Skripsi, Tesis, dan Sitertasi). Padang: IAIN IB Press. 2015
Petter. Trudgill, Socio Linguistics. P.P 1984
Romadhan ‘Abdu Al-Tawwab, Fiqhul Al-‘Arabiyah. Alqohirah: Maktabatu Al-Khonji 1997
Sa’id, D. Kholfi, ‘Amȋdu Kulliyati Al-Adab Wa Al-Lughȃt Al-Murokkaz Al-Jami’ie Al-Jamhuriyah Al-Jazaiyah (Baina Al-Fusha Wa Al-‘Ȃmiyah Fȋ Al-Jazȃir) Bainal Al-Fusha Wa Al-‘Ȃmiyah Fȋ Al-Jazȃȋr
Sin, Jasîru. Al-Lughah Baina Al-Fardli Wa Al Mujtama’.Mishrã: Anjlu 1954
Syahin, Taufiq Muhammad. Ilmu Al-Lughah Al-‘Aami. Kairo: Ummu Al-Qura, Cet 1, 1980
Toha, Mohammad. Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pendekatan Manajemen Berbasis Sekolah. Pamekasan: OCARA, vol. I, Tahun 7, Mei 2012
Tohe, Achmad (Dosen Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang). BAHASA DAN SENI, Tahun 33, Nomor 2, Agustus 2005
Umar, Ahmad Mukhtar. Al-Lughatu wa ikhtilaafu Al-jinsi, ‘aalim Al-Kutub. Mishra 1996
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um056v6i2p105-119
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Hamilah Hasan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
AL-ARABI is indexed by:
Editorial Office:
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Arabic Department, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM)
Jalan Semarang 5, Malang 65145, Indonesia.
Telephone: (0341) 551312 Ext. 239. Fax (0341) 567475.
E-mail: alarabi@um.ac.id

Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/