الاتساق والانسجام ﻓﻲ المقالات العلمية من مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغة ﻭﺁﺩﺍﺑﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺗﻬﻤﺎ ﻓﻲ تعليم الكتابة ﻓﻲ قسم الأدب ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ بجامعة مالانج الحكومية
Abstract
الملخص: يهدف هذا البحث إلى وصف الاتساق في المقالات العلمية من مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغة وآدابها، والانسجام بين الجمل فيها، والانسجام بين مكون المقالات، واستفادة مظاهرهما في تعليم الكتابة في قسم الأدب العربي بجامعة مالانج الحكومية. هذا البحث بحث وصفي كيفي بمنهج تحليل الخطاب. والبيانات جمل وفقرات في ثلاث المقالات العلمية من مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغة وآدابها. والنتائج هي (١)الاتساق الموجود فيها هو الإحالة والاستبدال والحذف والعطف والتكرار والمرادف والمضاد والاشتمال والجزء بالكل والتضام، (٢)الانسجام فيها محقق باستعمال شرطين وهما الجوانب اللغوية وتفاصيل محتوى الفقرة، (3) العلاقة بين المكونات فيها منسجمة وهذه تتّسم بتتابع بين المكونات واتفاقها بمواضيع البحوث، (5)الأخطاء التي تسبب عددا من الفقرات غير منسجمة هي الأخطاء في استعمال الضمائر وأسماء الإشارة، وعدم الدقة في استعمال الأفعال، واستخدام الأفعال المغايرة، وعدم الملاءمة في استخدام النقطة، (5)لهذا البحث استفادة في تعليم الكتابة.
الكلمات الرئيسية: الاتساق، الانسجام، المقالة العلمية، تعليم كتابة المقالة
Full Text:
PDFReferences
قائمة المراجع
خطابي، محمد.۱٩٩۱. لسانيات النص:مدخل إلى انسجام الخطاب. بيروت:المركز الثقافي العربي
الكريم، جمعان عبد. ۲٠٠٧. مفهوم التماسك وأهميته في الد ا رسات النصية. مجلة علامات، مج ٦۱ مج ۱٦ ص ٢۱٠
الغامدي، محمد سعيد ربيع. ۲٠٠٧. علوم اللغة النصي بين النظرية و التطبيق:الخطابة النبوية نموذجا. مجلة علوم اللغة،المجلد التاسع العدد الثاني. (online)، (http://www.mohamedrabeea.com /books/book1_962.pdf) ، الوصول إليها ۲٤ سبتمبر ۲٠١٦
فقي، صبحي إبراهيم. 2000. علم اللغة النصي بين النظرية والتطبيق. دراسة تطبيقية على السور المكية.العدد الأول
ترية، خميسة بن. 2011. دراسة لظاهرة الاتساق في نصوص طلبة قسم اللغة العربية وآدابها كلية الآداب واللغات بجامعة الجزائر. العربية، العدد الثالث:66-75
Dan-ni, Zheng, dan Zheng, Chen. 2010. Analyzing the Micro Coherence in Writting and Implications for the Teaching of English Writting. English Teaching, 7 (12), (online), (www.davidpublishing.com/DownLoad/ ?id=5190), diakses 4 September 2016
Halliday, M.A.K., & Ruqaiya Hasan. 1976. Cohesion in English. London: Longman
Keraf, Gorys. 2004. Komposisi. Ende: Nusa Indah
Liyana, Cut Irna. 2013. Kohesi dan Koherensi dalam Skripsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. Tesis tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada
Nurfitriani, Rajab Bahri, Azwardi. 2016. Analisis Kohesi dan Koherensi dalam Proposal Mahasiswa PBSI Tanggal 23 Desember 2014. JIM Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1 (1), (online), (http://jim.unsyiah.ac.id/pbsi/article/view/341), diakses 4 September 2016
Subuki, Makyun. 2008. Kohesi dan Koherensi dalam Surat Al-Baqarah. Tesis tidak diterbitkan. Jakarta: Universitas Indonesia
Tanjung, Bahdin Nur. dan Ardial. 2005. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi, Dan Tesis) Dan Mempersiapkan Diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah. Jakarta: Kencana
Ulfiati, Lilik. 2010. Cohesive Devices in Papers Written by English Departement Students of State University of Malang. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang
Zakiyah, Nita. 2011. Kohesi dan Koherensi dalam Surat Al-Kahfi. Tesis tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um056v1i2p49-79
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
AL-ARABI is indexed by:
Editorial Office:
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Arabic Department, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM)
Jalan Semarang 5, Malang 65145, Indonesia.
Telephone: (0341) 551312 Ext. 239. Fax (0341) 567475.
E-mail: alarabi@um.ac.id
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/