HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DAN PELATIHAN TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN SOFT SKILL GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bella Nur Vita, Sutrisno Sutrisno

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) deskripsi pengalaman mengajar guru, pengalaman pelatihan guru, dan kualitas pembelajaran soft skill guru; (2) hubungan pengalaman mengajar terhadap kualitas pembelajaran soft skill guru; dan (3) hubungan pengalaman pelatihan terhadap kualitas pembelajaran soft skill guru. Populasi penelitian adalah guru mata pelajaran produktif di SMK Negeri 1 Kediri. Sampel penelitian adalah sampel jenuh dengan jumlah 51 responden. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket tertutup. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif dan korelasi dengan tarf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan (1) pengalaman mengajar dan pengalaman pelatihan guru masuk pada kategori cukup, sedangkan kualitas pembelajaran soft skill guru masuk pada kategori baik; (2) tidak terdapat hubungan yang signifikan pengalaman mengajar terhadap kualitas pembelajaran soft skill guru; dan (3) terdapat hubungan yang signifikan pengalaman pelatihan terhadap kualitas pembelajaran soft skill guru SMK.

Full Text:

PDF

References


Abbas, R., Kadir,F.A.A. & Azmie, I.A.G. (2013). Integrating Soft Skills Assessment Through Soft Skills WorkShop Program for Engineering Students at Unoversity Pahang : an Analysis. International Journal of Research In Social Sciences, 2(1): 33-46. http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/6301/1/-Integrating_soft_skills_assessment_through_soft_skills_Workshop_program_for_engineering_students_at_university_of_Pahang-an_analysis.pdf.

Almira, D., Dardiri, A., & Isnandar. (2016). Kompetensi Lulusan SMK Program Keahlian Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton yang Dibutuhkan Industri Jasa Konstruksi di Jawa Timur. Jurnal Pendidikan, 1(4): 673-679. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/¬article/¬view/6915/3061

Aminah, S. 2012. Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Rokan IV Koto Kabupaten Rokan Hulu. Skripsi, FKIP Universitas Riau. https://¬repository.-unri.ac.id/jspui/bitstream/123456789/252/1/SITI%20AMINAH%20%28080512063%29.pdf

Aziz, M. I. (2021). Penerapan Soft Skill dan Hard Skill Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Aqidah Akhlak (Studi Multikasus di MI Nasruddin dan MIS Sunan Ampel Kecamatan Dampit Kabupaten Malang). Tesis tidak diterbitkan. Malang: Pascasarjana, UIN Maulana Malik Ibrahim. http://etheses.uin-malang.ac.id/30608/

Choudary, D. V. & Ponnuru. (2015). The Importance of Sofr Skills Training for MBA Students and Managers. Abhinav International Monthly Refereed Journal of Research in Management & Technology, 4 (11): 6-14. http://www.academia.edu/download/43391109/researchgate.pdf.

Dewi, L. & Suhardini, A.D. (2014). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Paikem (Pelatihan pada Guru MI dan MTS di Kabupaten Cianjur). Edutech, 1(3): 409-419. DOI:10.17509/¬edutech.v13i3.3094

Efendi, S., Dardiri, A., & S. Irianti, A, H. (2019). Kontribusi Kualifikasi Guru dan Sarana Prasarana terhadap Kegiatan Pembelajaran dan On the Job Training Serta Dampaknya pada Soft Skill Siswa Kelas Industri. Jurnal Pendidikan, 4 (10): 1293-1303. DOI: https://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i10.12806.

Fahmi, A. & Hariasih, M. (2016). Pengaruh Motivasi, Pengalaman Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Prestasi kerja Guru SMK MUhammadiyah 1 Ngoro Jombang. Jurnal Bisnis, Manajemen & Perbankan, 2(2): 121-140. DOI: http://doi.org/10.21070/jbmp.v2i2.1098.

Frazier, B. J., & Cheek, W. K. (2016). An Industry View of Competencies for Entry-Level Merchandising Jobs: Application of the ITAA Meta-Goals. Clothing and Textiles Research Journal, 34(2), 79–93. https://doi.org/10.1177/0887302X15622003.

Harsono., Anif, S., Johan Syah, M. F., dan Yantika, N. I. 2019. Effect of Teacher Training and Level of Education on The Quality of Learning. European Union Digital Library. (https://eudl.eu/doi/10.4108¬/eai.7-8-2019.2288437.

Hasibuan, R., Raflika, L.,, Ariana A., Siregar, F.H., Avira, D., Basid, H., & Nasution, I. (2023). Pengaruh Pelatihan Profesioanal Pedagogik Guru terhadap Keterampilan Mengajar.Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(6): 54-64. DOI: https://doi.org/10.51903/pendekar.v1i6.468

Herlan, E. (2019). Pengaruh Persepsi Soft Skill Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar pada Mata Pelajaran Produktif di SMK Negeri 1 Katapang. Tesis tidak diterbitkan. Bandung: Pascasarjana, UPI. http://repository.upi.edu/42328/

Idris, M., & Lindrayeni, R. A. 2019. The Impact of Level of Education, Teaching Experience and Gender on Professionalism and Performance: The Case Study of Universitas Muhammadiyah Palembang’s Academic Teaching Staffs. International Journal of Human Resource Studies, 9 (1): 99-117. https://ideas.repec.org/a/mth/ijhr88/v9y2019i1p99-117.html

Isbiyantoro, S. 2019. Pengaruh Pengalaman Mengajar, Pengalaman Pelatihan, Budaya Kerja, dan Usia dengan Persepsi Transferable Skills Guru Produktif di SMK Kota Malang dan Kabupaten Malang serta Kota Batu. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Pascasarjana UM.

Ismail, Y, R. & Maulida, Y. 2020. Pengaruh Pelatihan dan Lingkungan Kerja terhadap Kompetensi dan Dampaknya pada Kinerja Guru. Jurnal Tepak Manajemen Bisnis, XII(2): 393–407. https://jtmb.¬ejournal.unri.ac.id/index.php/JTMB/article/view/7873

Jaenuri, J. (2017). Pengembangan Soft Skill Guru. Jurnal Pendidikan Islam, 1(5): 123-140. http://178.128.61.¬209¬/index.php/taalum/article/view/595.

Khan, F., & Irshadullah, H. M. 2018. A Review of the Effect of Education and Good Trained Teachers on Students’ Performance. PUTAJ-Humanities and Social Sciences, 25 (2): 93-99. https://www.¬resear¬ch-gate.net/publication/332513180_A_Review_of_the_Effect_of_Education_and_Good_Trained_Teachers_on_Students'_Performance

Kusumastuti, R., Ngadiman, N., & Sohidin, S. (2013). Upaya SMK Bidang Studi Bisnis Manajemen dalam Memenuhi Kebutuhan Soft Skill Dunia Industri. Jurnal Pendidikan Ekonomi UNS, 1(3): 1-13. https://media.neliti.com/media/publications/13562-ID-upaya-smk-bidang-studi-bisnis-manajemen-dalam-memenuhi-kebutuhan-softskill-dunia.pdf




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um071v28i22023p50-57

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats