PERSEPSI MAHASISWA DALAM PENGGUNAAN AI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR

Shanica Yohana Veronica, Davina Syahtivida Nurfairuzah, Ivannya Rahma Aulia, Putri Yasmin Azizy

Abstract


Penelitian ini menyelidiki dampak Artificial Intelligence (AI) terhadap keterampilan mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi mahasiswa dalam penggunaan AI terhadap keterampilan mahasiswa dan mengidentifikasi keuntungan dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang disebarkan kepada 24 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 50% responden meyakini AI meningkatkan keterampilan analitis, sementara 41,7% berpendapat AI dapat mengurangi keterampilan analitis, sisanya 8,3% mahasiswa yakin bahwa penggunaan AI hanya meningkatkan keterampilan analitik pada bidang teknologi saja. Sebanyak 54,2% responden percaya integritas akademik bergantung pada cara penggunaan AI, dan 41,7% yakin AI membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian menyimpulkan bahwa integrasi AI yang seimbang dan berbasis etika dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan analitis, kreativitas, dan berpikir kritis. Selain itu, integrasi tersebut membantu mahasiswa menanggulangi kendala belajar melalui personalisasi dan pendekatan adaptif. Dampak AI sangat bergantung pada implementasi dan penggunaannya.

References


Anas, Z. (2024). Artificial Intelligence: Solusi Pembelajaran Era Digital 5.0. 36–38.

Annas A. N., Wijayanto G., Cahyono D., Safar Muh., & Ilham. (2024). Pelatihan Teknis Penggunaan Aplikasi Artificial Intelligences (AI)Chat Gpt dan Bard AI sebagai Alat Bantu bagi Mahasiswa dalam Mengerjakan Tugas Perkuliahan.

Attamimi, U., Ahmad, R.G. and Attamimi, U. (2020) ‘Dampak Penggunaan Teknologi’, 3(3), pp. 372–380.

Cholvistaria, M., Gunawan, A., & Metro, U. M. (2025). Pengaruh artificial intelligence ( AI ) terhadap Berpikir Kritis Mahasiswa Abstrak. 5(1), 1–8.

De Porter, Bobbi dan Hernacki, Mike. 1992. Quantum Learning. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Terjemahan oleh Alwiyah Abdurrahman. Bandung: Penerbit Kaifa.

Eka Yan Fitri, M., & Chairoel, L. (2019). Penggunaan Media Sosial Berdasarkan Gender terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Benefita, 1(1), 162. https://doi.org/10.22216/jbe.v1i1.3849

Empati, J., Fadhillah, R., & Lestari, B. D. (2024). Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental. 13, 280–290.

Fadhillah, L. (2024). Penggunaan Ai pada Mahasiswa Psikologi dalam Meningkatkan Kesehatan Mental. 280.

Faisal, M. (2024) ‘Dampak Kecerdasan Buatan ( AI ) terhadap Pola Pikir Cerdas Mahasiswa di Pontianak’, pp. 60–66.

Harmilawati, diyah R. , A. P. , M. H. , S. I. (2024). Peran Teknologi AI dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. 27–29.

Luckin, R., & Holmes, W. (2016). Intelligence Unleashed: An argument for AI in Education dalam UCL Knowledge Lab: London, UK.[Report]. UCL Knowledge Lab. https://www.pearson.com/content/dam/corporate/global/pearson-dot-com/files/innovation/Intelligence-Unleashed-Publication.pdf

Lukman, A. A. (2023). Problematika Penggunaan Artificial Intelligence (Ai) untuk Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa Stit Pemalang. 245.

Ma’wa. (2024). Dampak Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence pada Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa. 45.

Nasution, J. S., Siregar, A. M., Hasibuan, E. S., Difla, F., Azizah, T. N., Negeri, I., & Utara, S. (2025). Dampak Negatif Penggunaan AI terhadap Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran. 3(1), 35–42.

Nurrizqi. (2020). Tingkat Literasi Digital Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan dalam Pemanfaatan E-Resources UIN Raden Fatah Palembang Authors. 72–89.

Peliza, R. (2024). Penerapan Teknologi Artificial Intelligence (Ai) terhadap Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa. Prosiding Fakultas Ushulludin Adab dan Dakwah, 2(1), 82-95.

Putri, S. R. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya. 621–625.

Ramadhana, M. A., & Hussein, A. S. (2022). Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Customer Loyaty dengan Citra Merek sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Manajemen Pemasaran Dan Perilaku Konsumen, 1(4), 522-531.

Ratnasari, Z. M. , S. F. (2025). Pengaruh Artificial Intelegence (AI) terhadap Kemampuan Berfikir Kristis Matematis Siswa. 69.

Sehan rifky. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence bagi Pendidikan Tinggi. 37–40.

Sugihartono. (2020). Pendidikan Personalisasi dalam Era Kecerdasan Buatan: Kajian Implementasi di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 7(1), 13– 22.

Sujimat, D. Agus. 2000. Penulisan karya ilmiah. Makalah disampaikan pada pelatihan penelitian bagi guru SLTP Negeri di Kabupaten Sidoarjo tanggal 19 Oktober 2000 (Tidak diterbitkan). MKKS SLTP Negeri Kabupaten Sidoarjo.

Supangat, S., Saringat, M. Z. B., & Koesdijarto, R. (2021). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai Respon Learning Style Mahasiswa. Proceeding KONIK (Konferensi Nasional Ilmu Komputer), 5, 270-279.

Suparno. 2000. Langkah-langkah Penulisan Artikel Ilmiah dalam Saukah, Ali dan Waseso, M.G. 2000. Menulis Artikel untuk Jurnal Ilmiah. Malang: UM Press.

Supriadi, S. R. R. P., Haedi, S. U., & Chusni, M. M. (2022). Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Artificial Intelligence dalam Pendidikan di Era I ndustry 4.0 dan society 5.0. Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP), 2(2), 192-198.

Wahab, Abdul dan Lestari, Lies Amin. 1999. Menulis Karya Ilmiah. Surabaya: Airlangga University Press.

Wardhani, R., & Budiarto, R. (2018). Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Buatan dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online. Jurnal Pendidikan Vokasi, 8(2), 255– 266.

Winardi, Gunawan. 2002. Panduan Mempersiapkan Tulisan Ilmiah. Bandung: Akatiga.

Wiratama, I. K. (2021). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Tantangan dan Etika. Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(1), 15–25

Wirawan, Y. E. (2019). Pendidikan di Era Kecerdasan Buatan: Konsep, Aplikasi, dan Tantangan. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(4), 529-537.

Yani, A. (2024). Peran Artificial Intelligence sebagai Salah Satu Faktor dalam Menentukan Kualitas Mahasiswa di Era Society 5.0. Journal of Education Research, 5(2), 1089-1096.

Yassir, M., kunci, K., Belajar, H., & Belajar, M. (2024). Pengaruh Artificial Intelligence (AI) Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa yang Dimediasi oleh Motivasi Belajar dan Kreativitas Info Artikel.

Jambura Journal of Educational Management, 5, 45–54. https://doi.org/10.37411

Zahabiyyah, S. H. (2024). Etika Kecerdasan Buatan Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pengambilan Keputusan Kebijakan Publik. 3865.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um007v9i22025p328-341

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


BASINDO indexed by:

CROSSREF  SINTA RISTEKDIKTIEBSCO Google Scholar Researchbib OneSearch PKP INDEX BASE-SEARCH OpenAIRE COPAC Libraries Search University of Oxford Portal Garuda NELITI

BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Indonesian Language, Literature, and Learning Journal
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

ISSN : 2579-3799 (media online) - SK no. 0005.25793799/JI.3.1/SK.ISSN/2017.04 - 6 April 2017

Lisensi Creative Commons

BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License