Pengembangan Tutorial Edmodo Untuk Tenaga Pengajar

Luvita Maymadya

Abstract


Abstrak: Berdasarkan hasil observasi pada tenaga pengajar di SMAN 1 Ponggok, Kab. Blitar dapat diketahui bahwa guru masih belum dapat membangun pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang ada yaitu komputer dan internet. Sehingga hasil pembelajaran dirasa kurang maksimal. Oleh karena itu, perlu kiranya dikembangkan Tutorial Edmodo untuk Tenaga Pengajar yang berisi tutorial penggunaan dan pemanfaatan Edmodo dalam pembelajaran agar dapat digunakan tenaga pengajar untuk untuk memecahkan masalah tersebut. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan tutorial Edmodo ini adalah model ADDIE (2003). Model ADDIE adalah model desain system pembelajaran bersifat umum yang disederhanakan. Prosedur pengembangan model pengembangan ADDIE meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun, pengembang hanya menggunakan pada langkah tiga saja. Hasil dari pengembangan ini adalah produk berupa kepingan CD yang berisi tutorial edmodo untuk tenaga pengajar dan tuntunan pemanfaatan edmodo dalam pembelajaran, beserta buku panduan penggunaannya. Untuk mengetahui tingkat kevalidan tutorial edmodo maka dilakukan uji coba pada ahli materi, ahli media dan calon pengguna, yaitu tenaga pengajar. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa produk yang telah dikembangkan, yaitu berupa kepingan CD yang berisi Tutorial Edmodo telah layak dan valid untuk digunakan sebagai sumber belajar. Meskipun uji coba kelompok kecil dan lapangan hasilnya tidak sebaik uji coba dari para ahli.

Abstract: Based on observations of the teaching staff at SMAN 1 Ponggok, Kab. Blitar can be seen that teachers are still unable to build learning by utilizing existing technology, namely computers and the internet. So that the learning outcomes are less than optimal. Therefore, it is necessary to develop Edmodo Tutorial for Teachers which contains tutorials on the use and use of Edmodo in learning so that teachers can use it to solve these problems. The development model used in the development of Edmodo's tutorial is the ADDIE (2003) model. The ADDIE model is a simplified general learning system design model. The ADDIE development model development procedure includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. However, the developer only uses step three. The result of this development is a product in the form of a CD containing edmodo tutorials for teaching staff and guidance on the use of edmodo in learning, along with a manual for its use. To determine the validity level of the Edmodo tutorial, trials were carried out on material experts, media experts and potential users, namely the teaching staff. Overall, it can be concluded that the product that has been developed, in the form of a CD containing Edmodo Tutorial, is appropriate and valid for use as a learning resource. Although the small group and field trials the results were not as good as the trials from experts.


Keywords


pengembangan; tutorial; edmodo

Full Text:

PDF

References


Dwiyogo, W. D. 2008. Aplikasi Teknologi Pembelajaran Media Pembelajaran Penjas Dan Olahraga. Malang: Universitas Negeri Malang.

Littelejohn, Allison and Pegler, Chris. 2009. Preparing for Blended e-Learning. New York: Madison Ave

Molenda, M, 2003. The ADDIE Model. Educational technology: An encyclopedia. Tersedia pada http://www.indiana.edu/~molpage/The%20ADDIE %20Model_Encyclo.pdf diakses tanggal 20 Desember 2011

Setyosari, Punaji & Sihkabuden. 2005. Media Pembelajaran. Malang: PT,. Elangmas.

Smaldino, Sharon E. (2013 June). Instructional Technology & Media for Learning; Teknologi Pembelajaran Dan Media Untuk Belajar. Edisi ke 9. Diterjemahkan oleh: Arif Rahman. SEAMOLEC Magazine. Jakarta: Kencana

Sharon, E, S., james, D, R., Heinich, R., & molenda, M. 2005. Instructional Technology And Media For Learning 8th edition. New jersey; pearson Merril Prentice Hall.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Luvita Maymadya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan published by Department of Educational Technology, Faculty of Education, State University of Malang in Collaboration with Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS TPI).

Publisher Address:
Lab. Teknologi Pendidikan, Gd.E2, Lt.1
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang 5, Kota Malang Email: edcomtech.fip@um.ac.id

 

========================================================================================================

INDEXED BYTOOLSPLAGIARISM CHECKARTICLE TEMPLATE


Creative Commons License
Edcomtech is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Edcomtech Statistics (Since July 13th, 2020)

View My Stats