SURVEI STATUS GROSS MOTOR SKILL PADA SISWA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN PUJON KABUPATEN MALANG

Faisal Harifko Kurniawan, Lokananta Teguh Hari Wiguno, Arief Darmawan

Abstract


This research aims to examine and understand the level of gross motor skills in students in the lower classes of A-accredited public elementary schools in Pujon District, Malang Regency. The method applied in this study is a quantitative descriptive survey method. Samples were taken by applying the proportionate stratified random sampling technique. Then to measure gross motor skills using the TGMD 3 instrument. The gross motor skills of students in grades 1, 2 and 3 with the highest percentage were 73.86% and with a total of 113 students reaching the average category. So it can be concluded that the level of gross motor skills of low class students in A-accredited public elementary schools in Pujon District, Malang Regency is included in the average group.


Keywords


Siswa kelas rendah; keterampilan motorik kasar; TGMD-3

Full Text:

PDF

References


Abu Hanifah, P., & Oktadinata, A. (2020). Develop gross motor skills in kindergarten students through modification games. Jurnal Penelitian Pembelajaran, 6(3), 575–587.

Arifiyanti, N., Fitriana, R., Kusmiyati, R., Sari, N. K., & Usriah, S. (2019). Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Al-Athfal, 2(2), 36–44.

Aydin, E., & Gulac, M. (2019). Comparison of Gross Motor Skills of 8-10 Years Old Students Active in Different Sport Branches. Asian Journal of Education and Training, 5(4), 582–588. https://doi.org/10.20448/journal.522.2019.54.582.588

Badu, K. M. (2020). Pengaruh Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Kompetensi Motorik Siswa Khumaira. Seminar Nasional Keolahragaan, 213–228.

Daniati & Komaini. (2021). Pengaruh Aktivitas Bermain Berbasis Experiental Learning Terhadap Peningkatan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini Di Tk Mekar Sari. Jurnal Stamina, 15(1), 181–182.

Deswandi, D., Syafruddin, S., & Khairuddin, K. (2018). Studi Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri 28 Air Tawar Timur Kecamatan Padang Utara Kota Padang. Jurnal MensSana, 3(2), 81. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.81

Djuanda, I., & Adpura, P. (2020). Peningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Bermain Lempar Tangkap Bola. JoEE: Journal of Earlychildhood Education, 1(1), 16–22. https://doi.org/10.54438/joee.v1i1.118

Fadhullah, R., & Wiguno, L. (2022). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Kasar Pada Kelas Rendah Sekolah Dasar. Sport Science and Health, 2(8), 401–414. https://doi.org/10.17977/um062v2i82020p401-414

Fantiro, F. A., Wahyu, I., Utami, P., Muzakki, A., & Widyatama, E. A. (2021). Modifikasi Model Pembelajaran TGT Dengan Permainan Modifikasi Ball Throwing Jump Games Pada Materi Gerak Lokomotor Kelas 3 SD. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 9(2), 208–216. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/view/18021

Hendra, J., & Putra, G. I. (2019). Mengembangkan Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Bagi Anak Melalui Permainan Olahraga Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Muara Pendidikan, 4(2), 438–444. https://doi.org/10.52060/mp.v4i2.181

Khadijah. (2015). Media Pembelajaran Anak Usia Dini.

Leonardo, A., & Komaini, A. (2021). Hubungan aktivitas fisik terhadap keterampilan motorik. Jurnal Stamina, 4(3), 135–144. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/764

MAHMUD, B. (2019). Urgensi Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(1), 76–87. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i1.177

Mustafa, P. S. (2021). Problematika Rancangan Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam Kurikulum 2013 pada Kelas XI SMA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 184–195. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.947

Niemistö, D., Finni, T., Haapala, E. A., Cantell, M., & Sääkslahti, A. (2019). Environmental correlates of motor skills in children – the Skilled Kids Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16, 1–17.

Nurwita, S. (2019). Pemanfaatan Media Puzzle Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak di PAUD Aiza Kabupaten Kepahiang. Jurnal Pendidikan Tambusai., 3(4), 808.

Pinton, M. (2020). 326449-Keterampilan-Motorik-Pada-Pendidikan-Jas-C32E7242. Jurnal Sporta Saintika, 5(September), 199–218. http://sportasaintika.ppj.unp.ac.id/index.php/sporta/article/view/133

Pratiwi, S., & Rosifa, I. (2022). Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Ayam Dan Musang ( Penelitian Di KB Al-Hujarot Sucinaraja Kabupaten Garut ). Jurnal Of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 1–9.

Purwanto, D., & Baan, A. B. (2022). Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5669–5678. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3158

Rahmawati, E. (2017). Jurnal Pendidikan : Early Childhood Permainan Modifikasi Untuk Stimulasi Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Anak Usia 2-4 Tahun. Jurnal Pendidikan : Early Chilhood, 1(2), 1–13.

Septiana, Y. et all. (2021). Analisis Akreditasi Sekolah Luar Biasa Di Sd Negeri Tamansari. Journal of Elementary Education, 4(5), 665–672.

Siddiq, I. A., & Wiguno, L. T. H. (2022). Survei Pertumbuhan Dan Perkembangan Motorik Kasar Pada Kelas Rendah Usia 7-9 Tahun di SD Se-Gugus 01 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Sport Science and Health, 4(5), 444–454. https://doi.org/10.17977/um062v4i52022p444-454

Sugiyono, D. (2010). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. In Penerbit Alfabeta.

Sunanto, Mariati, P., & Suryanti, Y. A. (2020). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Gerak Tari Pitik Cilik untuk Anak Usia 3-4 Tahun di PPT Mekar Sari Kecamatan Wonocolo Surabaya. Sentra Cendekia, 1(1), 22–28. https://www.e-journal.ivet.ac.id/index.php/Jsc/article/download/1190/868

Sutanjar & Saryono. (2019). Pengaruh Motivasi, Kepemimpinan dan Disiplin Pegawai terhadap Kinerja Pegawai. Journal of Management Review, 3(2), 321–325.

Syahputra, R., Putri, L. P., & Tahun, U. S. (2019). the Effect of Agility, Coordination and Balance on the Locomotor Ability of Students Aged 7 To 10 Years. Jurnal MensSana, 4.

Widiarti, W., Yetti, E., & Siregar, N. (2021). Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak melalui Modifikasi Seni Tradisional Burok. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1787–1798. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.1005

Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). The type of descriptive research in communication study. Jurnal Diakom, 1(2), 83–90.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um040v8i1p27-36

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Faisal Harifko Kurniawan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Article Template Article Template

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia indexed by:

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Indonesian Physical Education Arena
Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang (UM)

ISSN : 2614-8293 (media online) - SK no. 0005.26148293/JI.3.1/SK.ISSN/2018.01 - 5 Februari 2018

Lisensi Creative Commons

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

View My Stats