Kebijakan Sistem Zonasi: Implementasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menengah Atas

Mahmud Mahmud; Fadlillah Fadlillah; Tuti Indriyani; Fransisko Chaniago; M Fadly Habibi; Des Winanda Rosalina

Kebijakan Sistem Zonasi: Implementasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menengah Atas

Mahmud Mahmud, Fadlillah Fadlillah, Tuti Indriyani, Fransisko Chaniago, M Fadly Habibi, Des Winanda Rosalina

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to investigate the implementation, constraints, and efforts of the zoning system policy on new student admission at State High School 1 Muaro Jambi. This type of research employs qualitative research methods with a descriptive approach, collecting data directly in the field through interviews, observations, and documentation. The findings of this study indicate that the zoning system policy is being implemented successfully at Muaro Jambi State High School 1. Its implementation is consistent with Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Policy No. 14 of 2018 and the Juknis of the Jambi Provincial Education Office. However, this cannot be separated from the difficulties encountered, which are as follows: 1) the community's understanding of the zoning system has not been fulfilled; 2) there is fraud when registering; and 3) there is fraud when registering. and 4) unsatisfactory servers. And the efforts made to overcome these obstacles include: 1) instilling a sense of responsibility in PPDB implementers, 2) earlier socialization, 3) guiding students based on their potential, and 4) giving support in the form of wi - fi connectivity and desktops for PPDB implementation.

Keywords: Implementation, Zoning System Policy, PPDB

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendalami implementasi, kendala dan upaya dari kebijakan sistem zonasi pada penerimaan peserta didik baru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Muaro Jambi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan mendapatkan data dari wawancara, observasi, dan dokumentasi langsung di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kebijakan sistem zonasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Muaro Jambi berjalan cukup baik. Penerapannya sesuai dengan kebijakan Permendikbud RI Nomor 14 Tahun 2018 dan Juknis Dinas Pendidikan Provinsi Jambi. Namun hal itu tidak lepas dari kendala yang dihadapi yaitu: 1) belum terpenuhinya pemahaman masyarakat terhadap sistem zonasi, 2) terdapat kecurangan saat melakukan pendaftaran, 3) menurunnya kualitas peserta didik, dan 4) server yang kurang optimal. Dan upaya yang dilakukan untuk memecahkan kendala tersebut yaitu: 1) menumbuhkan sikap tanggung jawab bagi pelaksana PPDB, 2) melakukan sosialisasi lebih awal, 3) membimbing peserta didik sesuai dengan potensinya, 4) menyediakan bantuan berupa wifi dan computer untuk pelaksanaan PPDB.

Kata kunci: Implementasi, Kebijakan Sistem Zonasi, PPDB

Full Text:

PDF

References

Abu Bakar, K. A., Supriyati, Y., & Hanafi, I. (2020). Evaluation of the Zonation System Implementation of New Student Acceptance. Akademika, 9(02), 81–103.

Andi Cudai Nur, M. G. (2019). Analisis Kebijakan Publik. In Analis Kebijakan Publik. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.

Ansar, N. R. R. A. W. (2019). Implementasi Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Online di SMK Negeri 6 Makassar. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 4(1), 65.

Barlian, E. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Padang: Penerbit Sukabina Press.

Brown, B. D., Horn, R. S., & King, G. (2018). The Effective Implementation of Professional Learning Communities. Alabama Journal of Educational Leadership, 5, 53–59.

Darya, I. G. P. (2020). Evaluasi Implementasi Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Kota Balikpapan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(1), 32–41.

Fashihah, W. (2019). Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi. Skripsi: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya.

Genest-Grégoire, A., Charbonneau, É., & Bromberg, D. E. (2017). The Sustainability Assumption in Performance Management Reforms: Revisiting the Patterns of Implementation. Public Organization Review, 18(4), 525–542.

Hoerudin, C. W. (2019). Implementation of Admission Policy for New Student With Zonation Systems in Indonesia. International Journal of Humanities and Social Sciences, 8(5), 17–23.

Ibrahim, W., Tahir, A., & Wahyuni, F. I. (2020). The Effectiveness of The Implementation of The New Student Admission Policy Through The Zoning System at The Education and Culture Office of Gorontalo Regemcy. Journal of Bina Mandiri Unoversity, 1, 41–49.

Majid, A. (2018). Analisis Kebijakan Pendidikan. Yogyakarta: Samudra Biru.

Mansur, J. (2021). Implementasi Konsep Pelaksanaan Kebijakan dalam Publik. Jurnal Ekonomi Islam, 6(2), 325.

Mashudi, A. (2018). Kebijakan PPDB Sistem Zonasi SMA / SMK dalam Mendorong Pemerataan Kulitas Sumberdaya Manusia di Jawa Timur.

Munir Yusuf. (2018). Pengantar Ilmu Pendidikan. Palopo: Kampus IAIN Palopo.

Rahayu, Rahma Mai Lani., Reza, N. E. (2021). Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) Di SMP Negeri 9 Samarinda Tahun Pembelajaran 2020 / 2021. Jurnal Prosiding Prodi Pendidikan, 4, 1–7.

Samsu. (2021). Leadership’s Policy in Pandemic School Era: New Student Admission, Zonation System, and Digital Problem. Journal of Management in Education, 6(1).

Shalahudin. (2021). Manajemen Peserta Didik. In Penerbit Garudhawaca. Yogyakarta: Penerbit Garudhawaca.

Sinclair, P., Kable, A., & Levett-Jones, T. (2015). The Effectiveness of Internet-Based E-learning on Clinician Behavior and Patient Outcomes: A Systematic Review Protocol. JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports, 13(1), 52–64.

Suherman. (2021). Monograf Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter. Sumatra Barat: Insan Cendikia Mandiri