Strategi Hubungan Masyarakat (Humas) dalam Memperkuat Citra dan Positioning Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) di Kawasan Ibu Kota Nusantara

Anita Dwi Basuki; Muh. Amir Masruhim

Strategi Hubungan Masyarakat (Humas) dalam Memperkuat Citra dan Positioning Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) di Kawasan Ibu Kota Nusantara

Anita Dwi Basuki, Muh. Amir Masruhim

Abstract

Abstract: Formation of a positive image of SMK is an effort to increase the level of competition amidst the progress of the development of the Capital Region of Nusantara. The purpose of this study is to describe the planning, organization, implementation, and evaluation of Public Relations (PR) strategies in strengthening the image and positioning of State Vocational High Schools in the Capital Region of the Archipelago. This study uses a qualitative approach with a case study method in three State Vocational High Schools in Penajam Paser Utara Regency, the Capital Region of the Archipelago, data collection techniques in the form of interviews, observations and documentation, with data validity checks through triangulation of techniques and sources. The results of the study indicate that public relations strategy planning is carried out through an early school year meeting with a focus on strengthening external relations, school branding, and increasing industrial cooperation. The organization of the strategy is adjusted to the conditions and resources of each school. The implementation of the strategy involves the use of social media, as well as active collaboration with the business world and industry. Program evaluations are carried out periodically to measure the effectiveness in building the school's image. This study confirms that public relations have a strategic role in shaping public perception and increasing the competitiveness of vocational schools, especially amidst the rapid development of the Public Relations; Image; School Positioning; Capital Region of the Archipelago.
Keywords: Public Relations, Image, School Positioning, Capital Region of Nusantara

Abstrak: Pembentukan citra positif SMK adalah sebuah upaya terhadap meningkatnya tingkat persaingan di tengah kemajuan pembangunan Ibu Kota Nusantara (IKN). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi strategi Hubungan Masyarakat (Humas) dalam memperkuat citra dan positioning Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) di Kawasan Ibu Kota Nusantara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di tiga SMK Negeri di kabupaten Penajam Paser Utara kawasan Ibu Kota Nusantara, teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan pemeriksaan keabsahan data melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategi humas dilakukan melalui rapat awal tahun ajaran dengan fokus pada penguatan hubungan eksternal, branding sekolah, dan peningkatan kerja sama industri. Pengorganisasian strategi menyesuaikan dengan kondisi dan sumber daya masing-masing sekolah. Pelaksanaan strategi melibatkan penggunaan media sosial, serta kolaborasi aktif dengan dunia usaha dan industri. Evaluasi program dilakukan secara berkala untuk mengukur efektivitas dalam membangun citra sekolah. Penelitian ini menegaskan bahwa humas memiliki peran strategis dalam membentuk persepsi publik dan meningkatkan daya saing SMK, khususnya di tengah perkembangan pesat Ibu Kota Nusantara.
Kata kunci: Hubungan Masyarakat, Citra, Positioning Sekolah, Ibu Kota Nusantara

Full Text:

PDF

References

Abitama, R. R., Rahmat, M. A., & Subkhan, M. (2024). Sekolah Adaptif : Strategi Membangun Budaya Organisasi yang Responsif terhadap Perubahan. 2(4).

Akhmad, A. (2023). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Penguatan Program Dalam

Perencanaan Pendidikan. Khatulistiwa, 4(2), 16–24. https://doi.org/10.69901/kh.v4i2.185

Aliefiani Mulya Putri, G., Putri Maharani, S., & Nisrina, G. (2022). Literature View

Pengorganisasian: Sdm, Tujuan Organisasi Dan Struktur Organisasi. Jurnal Ekonomi

Manajemen Sistem Informasi, 3(3), 286–299. https://doi.org/10.31933/jemsi.v3i3.819 Ananda, R., & Rafida, T. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. In Perdana Publishing (Vol. 53, Issue 9).

Andita, W. A. N., Rahmah, I. M., & Anggraeni, F. N. (2023). Analisis Perubahan Lahan pada Wilayah Inti Ibu Kota Negara (IKN) di Kabupaten Penajam Paser Utara, Provinsi Kalimantan Timur Tahun 2019 dan Tahun 2023 Menggunakan Sistem Informasi Geografi (SIG). Jurnal Sains Geografi, 1(1), 91–103. https://doi.org/10.21009/jsg.v1i1.09

Arsyad, H. (2024). AL AKHYARI : JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Volume 1 Nomor 1 Juni (

) ISSN XXXX-XXXX Optimalisasi Pendidikan Nilai di Tri Pusat Pendidikan : Strategi Integratif Untuk Membentuk Karakter Unggul. 1, 13–22.

Bisnis, J. R., Ekonomi, I., Akbar, A., Mustafa, M. Y., Haeruddin, M. I. M., & Mustafa, R. (2024). Manajemen Strategi dalam Perspektif Ilmu Manajemen : Analisis Berbasis Literatur. 1(1), 25–31.

Djati, P. S. S. S. (2023). Strategi Membangun Brand Image Lembaga Pendidikan Di Smk Idn

(Islamic Development Network) Boarding School Jonggol ….

Dwiyono, Y., Kurniawan, D., Bagus Surya Atmaja Susastra, A. A., & History, A. (2022). The

Impact of The Principal’s Leadership Style and Academic Supervision on Teacher Performance. 6(2), 534.

Haeruddian, H. (2021). Efektifitas Perilaku Kerja Dan Tujuan Kerja Pegawai Terhadap Prestasi Kerja Dosen PNS Di Universitas Mulawarman. Bedumanagers Journal, 2(1), 74–80. https://doi.org/10.30872/bedu.v2i1.665

Handayani, M. N., & Djohar, A. (2020). Model Pendidikan Profesi Guru (PPG) Vokasi. Inovasi

Kurikulum, 17(1), 12–23. https://doi.org/10.17509/jik.v17i1.36805

Iriantara, Y., Yoseptry, R., Ma, A., Dariah, D., Nurani, S., Prasetiawati, E., & Jamilah, N. (2025).

Edusaintek : Jurnal Pendidikan , Sains dan Teknologi Implementasi Program SMK Pusat Keunggulan ( SMK PK ) Melalui Dunia Industri Dan Dunia Kerja ( Iduka ) di SMK Negeri Universitas Islam Nusantara , Indonesia * Corresponding author :

rickyyoseptry@uninus. 12(2), 716–731.

Lhokseumawe, I. (2020). Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan. 1(1), 11–23.

JURNAL ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN VOL. … NO… BULAN .. TAHUN …

M. Yusuf. (2020). Manajemen Rapat, Teori dan Aplikasinya dalam Pesantren. Jurnal Intelektual:

Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 10(2), 154–166.

https://doi.org/10.33367/ji.v10i2.1266

Ma’ruf, I., Stio, M. R. A., Sheliana, N. R., Aulia, R., & Hadiati, E. (2024). Meningkatkan Kinerja Melalui Manajemen Yang Adaptif Dan Inovatif. Jurnal Media Akademik, 2(12), 1. https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/view/1299

Maharani, R. R., Utami, H. O., & Setiyadi, B. (2024). Strategi Perencanaan Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Sekolah serta Membangun Peran Masyarakat dalam Lembaga Pendidikan. 24(3), 2622–2626.

https://doi.org/10.33087/jiubj.v24i3.5155

Mulawarman, W. G., Komariyah, L., & Suryaningsi. (2021). Women and leadership style in

school management: Study of gender perspective. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(2), 594–611. https://doi.org/10.18844/CJES.V16I2.5638

Mulyadi, S. (2018). Perencanaan Humas dan Usaha Membangun Citra Lembaga yang Unggul. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 2(2), 121. https://doi.org/10.29240/jsmp.v2i2.566

Munthe, A. P. (2015). Pentingya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan dan Manfaat. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2),

https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14

Neneng Nurmalasari, & Masitoh, I. (2020). Manajemen Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial. Jurnal.Unigal.Ac.Id, volume 4(3), 543.

Nugraha, D. A. W. (2024). Metode Penelitian. (Padang: CV. Gita Lentera), 5, 23.

Rahmawati, I. S. (2023). Evaluasi Program Pendidikan: Tinjauan Terhadap Efektivitas dan Tantangan. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 128–136. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i2.20229

Rifa’i, Y. (2023). Analisis Metodologi Pengumpulan Data di Penelitian Ilmiah. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(1), 31–37.

Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.

Salim & Fadhila. (2023). Jurnal Riset Manajemen Dan Akuntansi. Jurnal Riset Manajemen Dan Akuntansi, 1(3), 68–76.

Sari, D. I. (2025). Peran Stakeholder dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 77–90.

Subekti, I. (2022). Pengorganisasian Dalam Pendidikan. TANJAK: Journal of Education and Teaching, 3(1), 19–29. https://doi.org/10.35961/tanjak.v3i1.422

Supriyanti, S. siti, Aziz, N. L. L., Paluseri, A. R. A., Fazri, M., Syahid, C. N., Oktarina, A., & Kusmayanti, J. D. (2023). Pemberdayaan masyarakat sekitar di wilayah ibu kota nusantara. Jurnal Masyarakat Indonesia, 49(1), 93–101.

Syukran, M. (2022). Konsep Organisasi Dan Pengorganisasian Dalam Perwujudan Kepentingan Manusia Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo Volume IX Nomor 1, 2022. IX, 95–103.

Turmidzi, I., & Istianah, I. (2022). Implementasi Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah. Tarbawi : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 5(2), 90–100. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v5i2.403