PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENYANYIKAN PUISI YANG DIMUSIKALISASI DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI

Abstract

Dalam proses pembelajaran yang menyangkut materi, metode, media alat peraga dan sebagainya harus juga mengalami perubahan kearah pembaharuan (inonvasi). Dengan adanya inovasi tersebut di atas dituntut seorang guru untuk lebih kreatif dan inovatif, terutama dalam menentukan model dan metode yang tepat akan sangat menentukan keberhasilan siswa terutama pembentukan kecakapan hidup (life skill) siswa yang berpijak pada lingkungan sekitarnya. Tujuan penelitian ini adalah: (a) ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan diterapkannya model pembelajaran kolaborasi.(b) ingin mengetahui pelaksanaan model pembelajaran menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan diterapkannya model pembelajaran kolaborasi. Penelitian ini berdasarkan permasalahan peningkatan prestasi belajar menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan diterapkannya model pembelajaran kolaborasi pada siswa Kelas IX A SMP Negeri  2 Probolinggo. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IX A SMP Neger 2 Probolinggo. Data yang diperoleh berupa hasil tes unjuk kerja, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I (51%) dan siklus II (89%).