UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRESTASI SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PERMAINAN WORD SQUARE IPS

Tri Joko Dhuto

Abstract


Penerapan metode permainan word square pada siswa bertujuan untuk meningkatkan  motivasi  belajar siswa dan meningkatkan hasil prestasi belajar IPS dengan pemberian  tugas soal dalam  bentuk permainan word square.  Dengan  demikian  dapat merangsang siswa untuk meningkatkan  motivasi dan prestasi siswa. Dengan teknik pengamatan, pencatatan di lapangan, wawancara dan dokumen. Sebagai Indikatornya siswa dinyatakan termotivasi adalah sangat senang pemberian soal dalam bentuk kuis, senang pemberian  tugas soal dalam  bentuk permainan word square, senang diskusi kelompok, senang diskusi kelas. Sehingga siswa lebih mudah memahami materi yang diajarkan.

 

 


Keywords


Motivasi , Prestasi , Pemberian Kuis

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyanti. 1992. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rhineka Cipta.

Dalyono, M. 1997. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rhineka Cipta.

Dep Dik Nas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2000. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rhineka Cipta.

Hakim, Thursan. 2002. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Suara.

Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Maslow, Abraham. 1004. Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: Lembaga Manajemen.

Rusyan, A. Tabrani dkk. 1989. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Remaja Karya.

Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. 1998. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rhineka Cipta.

Thabrany, Hasbullah. 1994. Rahasia Sukses Belajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Wuryani, Sri Estuti. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.