PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMATIKA KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Tekhnologi Informatika Komputer terhadap prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran pengelolahan usaha pemasaran di SMK Negeri 1 Probolinggo. Populasi penelitian sebanyak 80 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran TIK terhadap hasil prestasi belajar siswa. Dari hasil perhitungan, nilai mean (rerata) untuk variabel media pembelajaran Teknologi Informatika Komputer adalah sebear 43,70 dengan standar deviasi sebesar 2,739. Karena itu, untuk kategori tinggi (baik) adalah yang mempunyai skor di atas 46,4 kategori sedang (cukup baik) adalah mempunyai skor antara 41 dan 46,4, sedangkan untuk kategori rendah (kurang baik) adalah mempunyai skor  di bawah 41. Media pembelajaran Teknologi Informatikaa Komputer di sekolah dinilai siswa sangat baik sebanyak 11 siswa (13,8 %), kategori cukup sebanyak 59 siswa (73,7%) dan kurang sebanyak 10 siswa (12,5%). Dengan demikian, media pembelajaran Teknologi Informatika Komputer di sekolah dinilai sangat baik oleh siswa kelas X jurusan Pemasaran SMKN 1 Kota probolinggo.