PENINGKATAN KUALITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMA NEGERI 9 MANADO TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Abstract

Penelitian ini menggunakan peneltian tindakan sekolah dilaksanakan dalam 3 siklus. Subyek dalam penelitian ini adalah guru di SMA Negeri 9  Manado berjumlah 16 orang yang menjadi wilayah binaan peneliti sebagai kepala sekolah tahun Pembelajaran 2015/2016. Indikator keberhasilan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan dalam tiga siklus ini, dianggap sudah berhasil apabila terjadi peningkatan kinerja guru melalui pembinaan supervisi akademis mencapai 85% guru (sekolah yang diteliti) telah mencapai ketuntasan dengan nilai rata-rata 75. Hasil penelitian, pada siklus I dari 16 orang guru, yang tuntas sebanyak 6 orang (37,50%) sedangkan yang belum tuntas berjumlah 10 orang (62,50%). Pada siklus II yang tuntas sebanyak 10 orang (62,50%), sedangkan yang belum tuntas berjumlah 6 orang (37,50%). Pada siklus III, yang tuntas sebanyak 15 orang  (93,75%), sedangkan yang belum tuntas berjumlah 1 orang (6