PENERAPAN PEMBELAJARAN YANG BERORIENTASI PADA VOCATIONAL SKILL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Abstract

Fokus penelitian adalah kemampuan siswa SMK Negeri 1 Panji Kabupaten Situbondo setelah penyisipan Aproksimasi dalam materi Sistem Persamaan Linear 3 Variabel. Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas. Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Pembelajaran materi Aproksimasi yang didesain sedemikian sehingga berorientasi pada Vocational Skill dengan pendekatan konstektual dapat meningkatkan hasil belajar, baik secara kelompok maupun individu. Berdasarkan hasil angket dan wawancara yang dilakukan, dapat ditunjukkan bahwa ada peningkatan motivasi siswa dalam belajar serta adanya pemahaman tentang pemanfaatan materi yang dipelajari. 2) Pembelajaran materi Aproksimasi yang berorientasi pada Vocational Skill dengan pendekatan konstektual dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran, baik secara kelompok maupun individu. Hal ini terlihat dari pengamatan yang dilakukan peneliti dan observer yang menilai bahwa aktivitas siswa pada umumnya sudah berbobot dan berkualitas.