PENGEMBANGAN MEDIA ”PASOMEKOM” MENGGUNAKAN CARTOON STORY MAKER DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL

Abstract

Penelitian didasari atas observasi penulis terhadap ketersediaan media pembelajaran yang bermanfaat pada pembelajaran dan menjadikan tujuan pembelajaran tercapai. Berdasarkan analisis gaya belajar peserta didik dan kebutuhan guru didapatkan bahwa diperlukan media pembelajaran yang dapat memberikan informasi dalam bentuk teks, gambar, ataupun suara sehingga dapat memfasilitasi siswa dalam pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, menyenang-kan, kolaboratif. Selain itu, juga bisa mengembangkan karakter. Tujuan penelitian untuk menghasilkan media pembelajaran yang memadukan TIK dan Non-TIK, yaitu PASOMEKOM yang diterapkan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar dalam pelaksanaan pembelajaran matematika materi aritmatika sosial. Pelaksanaan penelitian tahap satu, perancangan dilanjutkan pembuatan media pembelajaran PASOMEKOM. Tahap dua, uji coba penerapannya pada media pembelajaran PASOMEKOM terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas VII SMP IT Babussalam. Hasil uji coba menunjukkan hasil yang baik yaitu dengan rata-rata 4,57 yang memperoleh predikat sangat baik. Sedangkan hasil belajar semua sampel siswa kelas VII tuntas dengan KKM 70. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan media tersebut dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar VII SMP IT Babussalam.

Kata Kunci: Media pembelajaran, motivasi belajar, dan hasil belajar.

"PASOMEKOM" MEDIA DEVELOPMENT USING CARTOON STORY MAKER IN EFFORT TO IMPROVE STUDENTS' MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES

ON SOCIAL ARITHMETIC SUBJECTS

Abstract: The research is based on the author's observation on the availability of instructional media that is useful and helping to achieve learning objectives. Based on the analysis of students' learning style and teacher needs, it finds that learning media that can provide an information in the form of text, images, or sound is necessary. So that, they can facilitate students in active, innovative, creative, fun, collaborative learning. Beside, be able to develop character as well. The purpose of the research is to produce learning media that combines ICT and Non-ICT, namely PASOMEKOM which is applied to know on improving motivation and learning outcomes in the implementation of mathematics learning social arithmetic material. The implementation of the first phase of research, the design is continued by PASOMEKOM learning media. The second phase, doing test application of the PASOMEKOM learning media on the motivation and learning outcomes of the 7^th grade student of SMP IT Babussalam. The trial results showed good results with an average of 4.57 which the best predicate. While the learning outcomes of all samples of the 7^th grade students are completed with KKM 70. Based on these results it can be concluded the media can increase motivation and learning outcomes of the 7^th grade student of SMP IT Babussalam.

Keywords: Learning media, learning motivation, and learning outcomes.