PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMANFAATAN TRAINER LIFT UNTUK MATA PELAJARAN PPPPE KELAS XII TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PROBOLINGGO

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan ini adalah riset dan pengembangan (research and development) dengan teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif yang dilakukan secara wajar dan natural sesuai dengan kondisi dilapangan tanpa ada manipulasi.Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu siswa supaya lebih mudah memahami dan mempraktekkan cara pembuatan ataucara kerja trainer lift seperti di dunia kerja. Data yang dikumpulkan adalah hasil observasi, pretest dan posttest siswa. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah memanfaatkan trainer lift pada pembelajaran produktif Pembuatan, Perawatan dan Perbaikan Peralatan Elektronika (PPPPE) menunjukkan adanya peningkatan sebesar 15,53 dari rerata 68,56 menjadi 84,09. Penilaian melalui observasi pada saat proses pembelajaran juga menunjukkan perilaku siswa lebih aktif, inter aktif, percaya diri, menyenangkan dan cepat tanggap dalam menjawab pertanyaan guru.

The type of research used is research and development with data analysis techniques using descriptive qualitative which is carried out fairly and naturally according to conditions in the field without any manipulation. The purpose of this research is to help students to more easily understand and practice how to make or work elevator trainers like in the world of work. The data collected is the result of student observation, pre-test and post-test. From the results of this study, it can be concluded that student learning outcomes after using the elevator trainer in productive learning of Manufacturing, Maintenance and Repair of Electronic Equipmentshowed an increase of 15.53 from an average of 68.56 to 84.09. Assessment through observation during the learning process also shows student behavior is more active, interactive, confident, fun and responsive in answering teacher questions.