PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MI AL–RAHMAH PADA MATERI SURAT AL–INSYIRAH MATA PELAJARAN AL–QURAN HADITS MELALUI METODE DRILL ATAU LATIHAN

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tujuan untuk mendiskripsikan hasil belajar peserta didik kelas IV MI Al–Rahmah terhadap materi Surat al–Insyirah setelah diberikan perlakuan pembelajaran metode drill atau latihan. Latar belakang penelitian adalah ketika penulis menghadapi permasalahan hasil belajar siswa kelas IV MI Al–Rahmah yang perlu dikaji secara mendalam untuk ditingkatkan hasil belajarnya. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Al–Rahmah berjumlah 34 orang pada tahun pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan penerapan metode drill atau latihan terhadap materi Surat al–Insyirah dapat terlaksana dengan baik, sesuai dengan perencanaan pembelajaran yang telah disusun sebelumnya. Hasil tes tulis pada kemampuan menulis Surat ­al–Insyirah diperoleh jumlah nilai dalam kelas 2.345 dengan rata–rata 68,97 dan yang tuntas mencapai 31 siswa atau 91,17%. Hasil tes kemampuan terjemahan Surat ­al–Insyirah diperoleh jumlah nilai dalam kelas 2.660 dengan rata–rata 78,28 dan yang tuntas mencapai 26 siswa atau 74,47%. Hasil tes kemampuan pemahaman atau pengetahun seputar Surat ­al–Insyirah diperoleh jumlah nilai dalam kelas 2.860 dengan rata–rata 84,12 dan yang tuntas mencapai 29 siswa atau 82,29%.