The effect of learning with a realistic mathematical approach on students mathematical communication skills in the material algebra

Hanim Faizah; Eko Sugandi

doi:10.17977/um076v7i12023p1-6

The effect of learning with a realistic mathematical approach on students mathematical communication skills in the material algebra

Hanim Faizah, Eko Sugandi

Abstract

This study aims to determine the effect of a realistic mathematical approach on students' mathematical communication skills, especially in algebraic material. This research was conducted at SMP Negeri 21 Surabaya, with a sample of 72 students in VII class and divided into two classes, namely the experimental class, which applied a realistic mathematical approach, and the control class, which applied the scientific approach. After learning, students are given a test of students mathematical communication tests and analyzed using a t-test to determine if there are differences in the results of students' mathematical communication tests between the two classes. The study's results revealed differences in students’ mathematical communication tests between the experimental and control classes. Furthermore, based on the average results of the mathematics communication test, the students showed that the experimental class was higher than the control class. So the realistic mathematics approach has a better effect on students' mathematical communication than the scientific approach.

Keywords

realistic mathematical approach, scientific approach, mathematical communication, algebra

Full Text:

PDF

References

Agusta, E. (2020). Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Histogram: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 61–75.

Ahmad, M., & Nasution, D. P. (2018). Analisis Kualitatif Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diberi Pembelajaran Matematika Realistik. Jurnal Gantang, 3(2), 83–95. https://doi.org/10.31629/jg.v3i2.471

Annur, M. F., & Hermansyah. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kajian, Pnelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 11, 195–201.

Asnawati, S. (2017). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games tournaments. Euclid, 3(2), 561–567. https://doi.org/10.33603/e.v3i2.332

Dzarian, W. O., Salam, M., & Anggo, M. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gender. Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning), 6(1), 173–184. https://doi.org/10.33772/jpbm.v6i1.18618

Faizah, H., & Sugandi, E. (2022). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis Siswa SMP pada Soal Cerita Bentuk Aljabar Dalam Pembelajaran Daring. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(1), 291–304.

Febriana, A. E., & Pujiastuti, H. (2022). Analisis 21 St Century-Learning Design : Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(3), 649–658. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i3.649-658

Fitriani, F., Siregar, Y. A., & Novitasari, W. (2021). Analisis kesulitan kemampuan komunikasi matematika mahasiswa menggunakan aplikasi google classroom pada matakuliah aljabar. Journal of Didactic Mathematics, 2(1), 18–25. https://doi.org/10.34007/jdm.v2i1.596

Herawati, E., & Kadarisma, G. (2021). Analisis Kesulitan Siswa SMP Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4(2), 355–364. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i2.355-364

Ismayanti, S., & Sofyan, D. (2021). Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII di Kampung Cigulawing. PLUSMINUS: Jurnal …, 1(1), 183–196. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/plusminus/article/view/pv1n1_15

Karmila, U., & Atiqoh, K. S. N. (2021). Pendekatan Matematika Realistik Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Padegogik, 4(1), 01–11. https://doi.org/10.35974/jpd.v4i1.2387

Musfiqon, H., & Nurdyansyah. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik. In News.Ge. Nizamia Learning Center.

Muzaki, A. & Yulianti, S. (2021). Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Operasi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa Kelas VII SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar …. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8(1), 198–205.

Nofrianto, A., Maryuni, N., & Amri, M. A. (2017). Komunikasi matematis siswa: pengaruh pendekatan matematika realistik. Jurnal Gantang, 2(2), 113–121.

Nooryanti, S., Utaminingsih, S., & Bintoro, H. S. (2020). Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika terhadap Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 3(1), 30–34. https://doi.org/10.24176/anargya.v3i1.4739

Nopiyani, D., Turmudi, T., & Prabawanto, S. (2018). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 45–52. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v5i2.259

Puspitasari, R. Y., & Airlanda, G. S. (2021). Meta-Analisis Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 1094–1103. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.878

Putra, F. G. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Reflektif dengan Pendekatan Matematika Realistik Bernuansa Keislaman terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 203–210. https://doi.org/10.24042/ajpm.v7i2.35

Rohid, N., Suryaman, & Rusmawati, R. D. (2019). Students’ Mathematical Communication Skills (MCS) in Solving Mathematics Problems: A Case in Indonesian Context. Anatolian Journal of Education, 4(2), 19–30.

Sa’idah, R., Sintawati, M., & Nurhadiyani, F. D. (2021). Pendidikan Matematika Realistik: Pendekatan Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Dan Pemecahan Masalah. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 9(2), 197–210. https://doi.org/10.23960/mtk/v9i2.pp197-210

Sakiah, N. A., & Effendi, K. N. S. (2021). Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika SMP. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika), 7(1), 39–48. https://doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623

Setyawati, A., & Ratu, N. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa SMP pada Materi Aljabar Ditinjau dari Mathematics Anxiety. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2941–2953. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.957

Siregar, S. U., Harahap, A., Milfayetti, S., & Hajar, I. (2020). Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Self-Efficacy Matematis Siswa melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 4(2), 151. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v4i2.207

Sohilait, E. (2021). Pembelajaran Matematika Realistik. OSF Preprints, 1–10.

Sugiarti, L. (2018). Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bentuk Aljabar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 323–330.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Alfabeta.

Suhaedi, D. (2012). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Matematis Siswa Smp Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Prosiding, 9(November), 978–979.

Syamsudin, N., Afrilianto, M., & Rohaeti, E. E. (2018). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Cariu Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme). JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 313. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.p313-324

Wardani, H., Bahri, S., & Nasution, H. A. (2020). Efektifitas Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Masalah Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika dan Pemahaman Konsep Siswa. Seminar Hasil Penelitian, 122–128.

Yuliyanti, R. S., Masykur, R., & Suri, I. R. A. (2021). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis: Dampak Pendekatan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Bernuansa Islami. Journal of Mathematics Education and Science, 4(1), 23–29. https://doi.org/10.32665/james.v4i1.172

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um076v7i12023p1-6