Pengembangan Desain Program Pelatihan Infografis Bagi Pegawai PT Pelindo III (Persero) Surabaya

Deyan Elsa Vachrenisa; Sulthoni Sulthoni; Zainul Abidin

doi:10.17977/um038v3i22020p178

Pengembangan Desain Program Pelatihan Infografis Bagi Pegawai PT Pelindo III (Persero) Surabaya

Deyan Elsa Vachrenisa, Sulthoni Sulthoni, Zainul Abidin

Abstract

Abstrak: Pengembangan desain program pelatihan Infografis bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pegawai sebagai Infografer. Keterampilan ini merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan perusahaan dalam rangka meningkatkan sdm perusahaan. Karena dengan menguasai keterampilan infografis pegawai dapat memiliki kinerja yang lebih efektif dan efisien yang diharapkan mampu meningkatkan kinerja perusahaan. Dalam ruang lingkup pekerjaan, keterampilan infografis dapat diimplentasikan dalam berbagai bentuk seperti laporan, bahan presentasi, pamflet atau brosur perusahaan, weekly info, website, dll. Dalam penelitian ini mengambil subjek penelitian di PT Pelindo III (Persero) Surabaya dengan jenjang pegawai manajerial level 9-14. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil dari validasi draft desain program pelatihan kepada ahli desain pelatihan diperoleh 93.2% , kepada ahli materi diperoleh 90.4% dan hasil uji coba calon peserta diperoleh 91,9% . Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa draft desain program pelatihan Infografis dikatakan valid dan layak untuk digunakan.

Abstract: The development of the infographic training program design aims to improve the skills of employees as infographers. This skill is one of the ways companies can do in order to improve the company's human resources. Because by mastering infographic skills employees can have more effective and efficient performance that is expected to improve company performance. Within the scope of work, infographic skills can be implemented in various forms such as reports, presentation materials, company pamphlets or brochures, weekly info, websites, etc. In this study the subject of research at PT Pelindo III (Persero) Surabaya with managerial level 9-14 levels. This research was conducted using the ADDIE development model. The results of the validation of the draft training program design to the training design experts were obtained 93.2%, 90.4% to the material experts and 91.9% of the prospective participants' trial results. With these results it can be concluded that the draft design of the infographic training program is said to be valid and feasible to use.

Keywords

Pengembangan, Desain Program Pelatihan, Infografis

Full Text:

PDF

References

Akbar, A., Musadieq, M. A., & Mukzam, M. D. (2017). Pengaruh komitmen organisasional terhadap kinerja (studi pada karyawan PT Pelindo III surabaya). Jurnal Administrasi Bisnis, 33-38.

Alfindasari, D., & Surahman, E.. Sumber daya manusia dan pendidikan di era global: sebuah tinjauan terhadap penelitian teknologi pendidikan di LPTK. Retrieved from https://www.academia.edu/11969947/SUMBER_DAYA_MANUSIA_DAN_PENDIDIKAN_DI_ERA_GLOBAL_SEBUAH_TINJAUAN_TERHADAP_PENELITIAN_TEKNOLOGI_PENDIDIKAN_DI_LPTK

Anggraeni, R., & Arfa, M. (2016). Efektivitas Produk Kemas Ulang Informasi Berupa Infografis. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 50-61.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Bell, B. S., Tannenbaum, S. I., Ford, J. K., Noe, R. A., & Kraiger, K. (2017). 100 years of training and development research: What we know and where we should go. Journal of Applied Psychology, 305-323.

Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach (Vol.722). Springer Science & Business Media.

Chang, W.-W., Huang, C.-M., & Kuo, Y.-C. (2015). Design of employee training in Taiwanese nonprofits. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 25-46.

Choi, S. Y., & Choi, J. N. (2018). Effects of training and development on employee outcomes and firm innovative performance: Moderating roles of voluntary participation and evaluation. Human Resource Management, 1339--1353.

Clark, R. C., & Lyons, C. (2010). Graphics for learning: Proven guidelines for planning, designing and evaluating visuals in training materials. San Francisco: Pfeiffer.

Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2011). e-Learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers (3rd ed). San Francisco: John Wiley & Sons.

Dunlap, J. C., & Lowenthal, P. R. (2016). Getting graphic about infographics: Design lessons learned from popular infographics. Journal of Visual Literacy, 42-59.

Evans, R. S. (2016). Infograpich on brain. Digitals Common Law Articles.

Glasgow, D. (1994). Information Illustration. Addison: Wesley Publishing Company.

Halim, B., & Viatra, A. W. (2018). Pelatihan Peningkatan Keahlian Perancangan Desain Grafis di Clay Photo and Cinema Palembang. Jurnal Bataboh, 124-140.

Jonet, L. M. (2018). Pengaruh Materi dan Metode Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis, 215-222.

Kandou, E. E. (2010). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karyawan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan. Jurnal Penelian Ilmiah, 50-62.

Krum, R. (2013). Cool Infographics: Effective Communication with Data Visualization and Design. Indiana: John Wiley & Sons, Inc.

Lasinggi, K., Jopang, & Idrus, S. H. (2019). Pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan kinerja karyawan pada Perum Bulog Kota Kendari. Jurnal Bussines UHO, 231-242.

Lim, D. H., & Morris, M. L. (2006). Influence of Trainee Characteristics, Instructional Satisfaction and Organizational Climate on Perceived Learning and Training Transfer. Wiley Inter Science, 85-115.

Lolowang, M. G., Adolfina, & Lumintang, G. (2016). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Berlian Kharisma Pasifik Manado. Jurnal EMBA, 177-186.

Melkman, A., & Trotman, J. (2018). Training International Manager. New York: Gower Publishing.

Ningrum, W., Swasto, B., & Hakam, M. (2013). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis, 103-111.

Oetting, J. (2015). The science behind why our brains crave infographics (In an Infographic). Retrieved from http://blog.hubspot.com/agency/science-brainscrave.

Ozdamli, F., & Ozdal, H. (2018). Developing an instructional design for the design of infographics and the evaluation of infographic usage in teaching based on teacher and student opinions. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 1197-1219.

Pakpahan, E. S., Siswidiyanto, & Sukanto. (2014). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Administrasi Publik , 116-121.

Pamungkas, R., & Setiawan, D. (2018). Pelatihan Desain Grafis Untuk Perangkat Desa Dalam Rangka Peningkatan SDM di Desa Sawojajar Kabupaten Magetan. Jurnal Senatik, 400-408.

Pribadi, B. A. (2016). Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Implementasi Model ADDIE. Jakarta: Kencana.

Rustiana, A. (2010). Efektivitas Pelatihan Bagi Peningkatan Kinerja Karyawan. Jurnal Dinamika Managemen, 137-143.

Saptodewo, F. (2014). Desain Infografis Sebagai Penyajian Data Menarik. Jurnal Desain, 163-218.

Setiono, B. A. (2016). Pengaruh Budaya Organisasi, Karakteristik Individu, Karakteristik Pekerjaan Terhadap Kinerja Karyawan PT Pelindo III Surabaya. Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan , 128-146.

Silberman, M. (2006). Active training: a handbook of techniques, designs, case examples, and tips. San Francisco: Pfeiffer.

Simamora, H. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi 3. Yogyakarta: STIE YKPN.

Smiciklas, M. (2012). The power of infographics: Using pictures to communicate and connect with your audiences. Indianapolis: IN Que.

Sudarsana, I. K. (2014). Pengembangan Pelatihan Upakara Perbasis Nilai Pendidikan Agama Hindu. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 157-169.

Sunarsih, N. (2018). Manajemen sumber daya manusia berbasis kompetensi: Strategi meningkatkan daya saing perusahaan. Jurnal Akbar Juara, 17-28.

Susilaningsih. (2016). Rancangan pembelajaran dan teknologi dalam militer. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Edcomtech, 29-34.

Utari, R., & Purwanto, I. H. (2015). Perencanaan Video Infografis Sebagai Media Informasi. Jurnal Teknik Informatika, 491-497.

Wahid, A., & Luhriyani, S. (2015). Pelatihan dan penerapan e-learning dan m-learning berbasis moodle bagi guru siswa SMK Persada dan Bajiminasa Makasar. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 102-107.

Wicandra, O. B. (2015). Peran infografis pada media massa cetak. Jurusan Desain Komunikasi Visual, 44-50.

Widyasari, Yani, A. R., & Rica, A. S. (2019). Efektivitas Penggunaan Infografis Alur Dalam Penyampaian Informasi. Jurnal Desain Komunikasi Visual, 141-157.

Wulandari, V., Abidin, Z., & Prahedhiono, H. (2019). Pengembangan media pembelajaran e-book infografis sebagai penguat kognitif siswa X MIA. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 37-44.

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um038v3i22020p178

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan published by Department of Educational Technology, Faculty of Education, State University of Malang in Collaboration with Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS TPI).

Publisher Address:
Lab. Teknologi Pendidikan, Gd.E2, Lt.1
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang 5, Kota Malang Email: jktp.fip@um.ac.id

========================================================================================================

INDEXED BY

TOOLS

PLAGIARISM CHECK

ARTICLE TEMPLATE