PROGRAM PANCA KARAKTER DI TK ANAK SALEH KOTA MALANG

Ana Sholikatun Munassaroh

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan, (2) landasan dan sumber, (3) faktor pendukung dan penghambat, (4) upaya mengatasi hambatan dalam program panca karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus di TK Anak Saleh Malang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini (1) pelaksanaan panca karakter dilakukan melalui 3 basis pendekatan yaitu berbasis kelas, berbasis budaya sekolah dan berbasis masyarakat, (2) landasan dan sumber panca karakter dari agama, Pancasila, budaya dan tujuan pendidikan nasional, (3) faktor pendukung adalah dari yayasan, guru, orangtua, sarana prasarana, motivasi intrinsik sekolah, muatan karakter dalam kurikulum sekolah dan faktor penghambat dari guru dan orangtua., (4) upaya mengatasi hambatan dalam program panca karakter adalah pembinaan terhadap guru dan wali murid.


Full Text:

PDF

References


Aisyah, E.N., Mastutik, E., Wulandari, R.T., & Wahyuni, S. 2018. Strategy for Investing the Value of Nationalism Characters through Fairytale and Dance for Early Childhood. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 269,152‾ 155. Dari https://www.atlantis-press.com/proceedings/coema-18/25903279.

Akbar, S., Samawi. A., Arafiq. M., & Hidayah, L. 2014. Model Pendidikan Karakter yang Baik (Studi Lintas Situs Best Practice) Pendidikan Karakter di SD. Jurnal Sekolah Dasar Kajian Teori dan Praktik Pendidikan. 23(2), 139‾ 151.

Akbar, S., Samawi. A., Arafiq, M., & Hidayah, L. 2015. Pendidikan Karakter Best Practice. Malang:Universitas Negeri Malang.

Amran. 2015. Faktor Penentu Keberhasilan Pengelolaan Satuan Pendidikan. Jurnal Manajer Pendidikan, 9 (2), 185‾196. Dari https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/download/1113/922.

Astuti, W. 2017. Perencanaan Pebelajaran PAUD. Malang:Universitas Negeri Malang.

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Penerapan Pendekatan Beyond Center and Circle Time (BCCT) Pendekatan sentra dan saat Lingkaran) dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Depdiknas.

Fathurrohman, P., Suryana, A.A & Fatriany, F. 2013. Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung:PT Refika Aditama.

Fortunata, S.F. 2012. Manajemen Pendidikan Berbasis Budaya Religi (Studi Multi Situs di SDN Rampal Celaket 2 Malang dan SDN Purwodadi 1 Malang). Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIP UM.

Gunawan, H. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:Alfabeta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dari https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/?wpdmpro=buku-konsep-dan-pedoman-ppk. diakses 10 januari 2019.

Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Bahan pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan. Dari http://new-indonesia.org/beranda/images/upload/dok/kurikulum/pengembangan-pendidikan-budaya-dan-karakter-bangsa.pdf, diakses 3 Februari 2019.

Kesuma, D., Triatna, C., & Perma, J. 2012. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muslich, M. 2013. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta:PT Bumi Aksara

Nugraheni, R. 2013. Penerapan Pendidikan Karakter di TK Negeri 1 Maret Playen Gunungkidul Yogyakarta. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta:FIP UNY.

Dari http://eprints.uny.ac.id/15171/1/SKRIPSI%20RISTYI.pdf.

Sonhadji. 2012. Manusia, Teknologi, dan Pendidikan Menuju Peradaban Baru. Malang:Universitas Negeri Malang (UM Press)

Ulfatin, N. 2015. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Malang:Media Nusa Creative.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kelembagaan Ristekdikti (online), (http://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/08/UU_no_20_th_2003.pdf). diakses 14 Januari 2019.

Wiyani, N. A. 2013. Membumikan Pendidikan Karakter di SD Konsep, Praktik dan Strategi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um053v1i2p73-85

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editor's Address: Jln. Ki Ageng Gribig No.45 Malang 65138, Telp. (0341) 712192 Kampus PP2 PAUD FIP State University of Malang Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.