PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERINTEGRASI GURU-GURU SD/ MI SE-MALANG RAYA
Nur Hadi
Abstract
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatan kualitas para guru dalam memahami dan menerapkan konsep kurikulum 2013 serta pembelajaran tekamit terintegrasi. Sasaran utama kegiatan adalah guru SD / MI di Malang Raya. Hasil pelatihan dapat dilihat dari dua aspek, pertama, dari proses pelatihan dikatakan berhasil, hal ini diketahui dari jumlah peserta yang hadir mencapai 100 %. Dari 30 orang yang direncanakan sebagai pengikut, ternyata semuanya mengikuti kegiatan sampai akhir secara aktif. Dengan demikian pada tahap pemberian pengetahuan dan ketrampilan PBM dapat dikatakan mencapai 100 %. Kedua, dari segi hasil, pada pemberian pengalaman berupa ketrampilan PBM para peserta telah cukup berhasil melaksanakan kegiatan seperti yang diharapkan, 80 % menunjukkan kategori baik, dan 20 % kategori cukup.
Fakih, M. 2000. Masyarakat Sipil Untuk Transformasi Sosial, Pergolakan Ideologi LSM Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wignjosoebroto, S. 1995. Kebudayaan dan Fungsinya: Penghambat atau Pengendali Proses Industrialisasi? (dalam Mohamad Thoyibi, Ed. Teologi Industrialisasi). Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Editorial and Administration Office: This Journal is published by Universitas Negeri Malang, under the management of Faculty of Social Science. Semarang St. No. 5 Building I3, Pos Code: 65145. Phone. (0341) 551312. Homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpds/index
