Email this article 
Peningkatan potensi mitigasi bencana dengan penguatan kemampuan literasi kebencanaan pada masyarakat Kota Langsa
Abstract
This research aimed to enhance the ability of disaster information literacy for the community of Langsa. The method used in this research was an experiment. The method population of the research was the citizens of Gampong Java and Meurandeh totaled 11904 inhabitants. Research samples obtained by purposive sampling technique. Total sample of 15% of the population was 1786 people. The data were analyzed using a statistical test based on the average (mean) of each variable.The result shows that the process of improving information literacy of disaster brings an increase in familiarity with the community's preparedness against disasters and floods. It proved to be on improving the ability of the population in identifying and evaluating the factors that cause the occurrence of floods. The community began to be able to integrate the information flood-related information. Apart from that, the community has also wished to plan a village emergency response scheme for floods.
Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan permasalahan mengenai kemampuan literasi kebencanaan masyarakat Kota Langsa. Metode penelitian adalah eksperimen. Populasi penelitian adalah warga Gampong Jawa dan Meurandeh berjumlah 11.904 jiwa. Sampel penelitian diperoleh melalui teknik purposive sampling. Jumlah sampel 15% dari populasi adalah 1.786 orang. Data dianalisis menggunakan uji statistika berdasarkan rata-rata (mean) dari masing-masing variabel. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan literasi informasi kebencanaan membawa peningkatan kepahaman dan kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana banjir. Hal tersebut terbukti pada peningkatan kemampuan masyarakat dalam mengidentifikasi dan mengevaluasi faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya banjir. Masyarakat mulai dapat mengintegrasikan informasi-informasi terkait bencana banjir. Selain itu, masyarakat juga berkeinginan untuk melakukan perancangan skema tanggap darurat Gampong terhadap bencana banjir.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adi, S. (2013). Karakterisasi bencana banjir bandang di Indonesia. Jurnal Sains dan Teknologi Indonesia, 15(01), 42–51.
Adiputra, W. M. (2008). Literasi media dan interpretasi bencana. JSP, Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 11(03), 01–20.
Afrian, R., Islami, Z. R., Akob, B., Hamdani, & Sofyan. (2018). Analysis of flood disaster response preparedness in Gampong Seulalah Langsa Lama Sub-District Langsa City. MATEC Web of Conferences, 229, 01008. https://doi.org/10.1051/matec conf/201822901008.
Ali, M., & Asrori, M. (2014). Metode dan aplikasi riset pendidikan. Bumi Aksara.
Badan Nasional Penganggulangan Bencana. (n.d.). Peta indeks resiko banjir Provinsi Aceh. Tematik, Aceh: Badan Nasional Penanggulangan Bencana.
Boy, B. (2018, November 22). Walhi: Aceh darurat bencana. Habadaily.Com.
Brown, L. M., Haun, J. N., & Peterson, L. (2014). A Proposed disaster literacy model. Dis-aster Medicine and Public Health Preparedness, 8(03), 267–275. https://doi.org/10.1017/dmp.2014.43.
Chou, J.-S., Yang, K.-H., & Ren, T.-C. (2015). Ex-post evaluation of preparedness educa-tion in disaster prevention, mitigation and response. International Journal of Disas-ter Risk Reduction, 12, 188–201. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2015.01.002.
Dedek, D. (2017, May 19). Puluhan rumah di Langsa terendam banjir. GoAceh.Co.
Erlia, D., Kumalawati, R., & Aristin, N. F. (2017). Analisis kesiapsiagaan masyarakat dan pemerintah menghadapi bencana banjir di Kecamatan Martapura Barat Kabupaten Banjar. JPG (Jurnal Pendidikan Geografi), 04(03), 15–24.
Hafida, S. H. N. (2018). Urgensi pendidikan kebencanaan bagi siswa sebagai upaya mewujudkan generasi tangguh bencana. JPIS, Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 28(02), 1–10.
Hidayati, D. (2018). Kesiapsiagaan masyarakat: Paradigma baru pengelolaan bencana alam. JKI, Jurnal Kependudukan Indonesia, 03(01), 69–84.
Marlyono, S. G., Pasya, G. K., & Nandi, N. (2016). Pengaruh literasi informasi bencana terhadap kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana di Provinsi Jawa Barat. Gea, Jurnal Pendidikan Geografi, 16(02), 116–123.
Munaf, D. R. (2007). Prinsip interkoneksi informasi dalam penanganan bencana banjir. Jurnal Sosioteknologi, 06(10), 156–160.
Prajarto, N. (2008). Bencana, informasi dan keterlibatan media. JSP, Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 11(03), 01–24.
Priyowidodo, G., & Luik, J. E. (2013). Literasi mitigasi bencana tsunami untuk masyarakat pesisir di Kabupaten Pacitan Jawa Timur. EKOTRANS, 13(01), 47–61.
Rosyidie, A. (2013). Banjir: Fakta dan dampaknya, serta pengaruh dari perubahan guna lahan. Jurnal Perencanaan Wilayah Dan Kota, 24(03), 241–249.
Shah, A. A., Ye, J., Abid, M., Khan, J., & Amir, S. M. (2018). Flood hazards: Household vulnerability and resilience in disaster-prone districts of Khyber Pakhtunkhwa Prov-ince, Pakistan. Natural Hazards, 93(1), 147–165. https://doi.org/10.1007/s11069-018-3293-0.
Suganda, E., Yatmo, Y. A., & Atmodiwirjo, P. (2009). Pengelolaan lingkungan dan kondi-si masyarakat pada wilayah Hilir Sungai. Makara, Sosial Humaniora, 13(02), 143–153.
Suryana, Y., & Priatna, T. (2008). Metode penelitian pendidikan. Sahifa.
Susanto, A., Sumarmi, S., & Susilo, S. (2016). Improving natural disaster mitigation and adaptation using geographic literacy. Mediterranean Journal of Social Sciences, 7(6), 333–338.
Umar, I. (2017). Prioritas pengembangan kawasan permukiman pada wilayah rawan banjir di Kota Padang, Provinsi Sumatera Barat. Majalah Ilmiah Globe, 19(1), 83. https://doi.org/10.24895/MIG.2017.19-1.537.
Umum, D. P. (2015). Strategi sanitasi Kota Langsa. Langsa: Dinas Pekerjaan Umum.
Yogiesti, V., Hariyani, S., & Sutikno, F. R. (2010). Pengelolaan sampah terpadu berbasis masyarakat Kota Kediri. Jurnal Tata Kota Dan Daerah, 02(02), 95–102.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um017v24i22019p132
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktek dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktek dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License,
JPG Indexed By:
12.png)
