Email this article 
Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Android Mata Pelajaran PPKn Kelas VII SMP
Abstract
This study aimed to produce an Android-based digital pocketbook on the subjects of Pancasila and Citizenship Education for grade 7th Junior High School that was feasible and effective. This study followed the research and development stages of ADDIE, including analysis, design, development, implementation, and evaluation. The test subjects used in this study were students of grade 7th Bhakti Junior High School in Malang. The validity test results of material experts obtained a score of 98, media experts were 92, and linguists were 93. Based on small-group trials, the questionnaire filling data were obtained by students with a score of 96 and teachers at 97, while the large group trial obtained a score student response is 97. An Android-based digital pocketbook in the subjects of Pancasila and Citizenship Education for grade 7th Junior High School, especially on the material for the formulation and stipulation of Pancasila as the basis of the state, could be categorized as feasible effective for use as a digital learning medium.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alkodri, M. N., & Purnama, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan App Inventor pada Mata Kuliah Bahasa Pemrograman. Jurnal E-Tech, 07(02), 1-13.
Apriani, Daningsih, E., & Yokhebed. (2018). Kelayakan Video Tutorial Pembuatan Donat Jahe Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 16(2), 255-266.
Astuti, I. A. D., Dasmo, & Sumarni, R. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Menggunakan Aplikasi Appypie di SMK Bina Mandiri Depok. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 24(2), 695-702.
Damayanti, A. E., Syafei, I., Komikesari, H., & Rahayu, R. (2018). Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android pada Materi Fluida Statis. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 1(1), 63-70.
Dasmo, Astuti, I. A. D., & Nurullaeli. (2017). Pengembangan Pocket Mobile Learning Berbasis Android. Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, 4(2), 71-77.
Dharmayanti, W., & Oktarika, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif untuk Guru IPA di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 8(1), 41-51.
Fredyanan, C. A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif untuk Kelas X SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin UNESA, 05(03), 40-46.
Hakky, M. K., Wirasasmita, R. H., & Uska, M. Z. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi. Jurnal Pendidikan Informatika, 2(1), 24-34.
Irawan, I. B., Musthofa, J. A., & Iriyanto, M. Y. (2016). Pembuatan Media Pembelajaran Mobile Pocket Book Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 pada Materi Usaha dan Energi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kartini, K. S., & Putra, I. N. T. A. (2020). Respon Siswa terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 4(1), 12-19.
Kautsar, N. M., Zuriah, N., & Widodo, R. (2018). Model Pengembangan Media Pembelajaran PPKn Berbasis Android di SMPN 25 Malang. Jurnal Civic Hukum, 3(2), 208-215.
Kiswanto, H. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Komputer. Bandung: Informatika Bandung.
Nurbani, Koriaty, S. & Puspitasari, H. (2019). Pengembangan Modul Elektronik Mata Kuliah Sistem Digital untuk Program Studi Pendidikan TIK. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 8(1), 52-63.
Nurmala, R., Izzatin, M., & Mucti, A. (2019). Desain Pengembangan Buku Saku Digital Matematika SMP Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Edukasia, 6(2), 4-18.
Pratama, A. (2018). Perancangan Media Pembelajaran Cross-Platform Instalasi Software pada Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 7(1), 1-10.
Priyanto, S. H. (2012). Kriteria Baku Buku Ajar. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.
Putra, D. R., & Nugroho, M. A. (2016). Pengembangan Game Edukatif Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Akuntansi pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahan Jasa. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 14(1), 1-11.
Putri, Y. F., & Sumbawati, M. S. (2017). Pengembangan Aplikasi Buku Saku Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Hukum Kesehatan di Akademi Farmasi Surabaya. Jurnal Informasi Teknologi EDU, 02(02), 87-94.
Rahayu, M. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 269-274.
Revian, M. E. (2020). Pengembangan Buku Panduan Praktik Produksi Besar pada Mata Kuliah Pengembangan Media Video di Prodi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 3(1), 24-35.
Safaat. N. (2010). Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android pada Materi Dimensi Tiga. Bandung: Informatika.
Sari, W. M., Riswanto, & Partono. (2019). Validitas Mobile Pocket Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash pada Materi Suhu dan Kalor. Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 7(1), 35-42.
Tamami, S. (2019). Pengembangan Modul PPKn Berbasis Masalah pada Materi Norma dan Keadilan Siswa Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 178-186.
Yaumi, M. (2013). Prinsip-prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Yektyastuti, R., & Ikhsan, J. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Kelarutan untuk Meningkatkan Performa Akademik Peserta Didik SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(1), 88-99.
Zakiy, M. A., Syazali, M., & Farida. (2018). Pengembangan Media Android dalam Pembelajaran Matematika. Journals on Mathematics Education, 01(2), 87-96.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um019v7i1p139-148
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
