Analisis Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Materi Gerak Lurus

Wiwik Handayani, Ely Rahmawati, Agus Suyudi

Abstract


Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis pemahaman konsep mahasiswa calon guru fisika pada materi gerak lurus. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa Universitas Negeri Malang Program Studi S1 Pendidikan Fisika angkatan 2017 offering AC yang berjumlah 23 orang. Instrumen soal yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 4 soal dengan bentuk pilihan ganda. Hasil tes mahasiswa dikategorikan tingkat pemahamannya. Berdasarkan pengkategorian tingkat pemahaman konsep, kebanyakan mahasiswa memiliki pemahaman sebagian dengan miskonsepsi spesifik (PSMS). Dari analisis opsi jawaban yang dipilih, mahasiswa masih memiliki pemahaman yang kurang pada materi perpindahan, jarak, kecepatan dan percepatan.


Full Text:

PDF

References


A. Pujianto, “Analisis Konsepsi Siswa Pada Konsep Kinematika Gerak Lurus,” JPFT (Jurnal Pendidik. Fis. Tadulako Online), vol. 1, no. 1, pp. 16–21, 2013.

R. Mustakim and A. Jusriana, “Jurnal Pendidikan Fisika,” vol. 4, no. 2.

A. Abriani and N. Nursalam, “Peningkatan Pemahaman Konsep Mata Pelajaran Fisika Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Evidence Based Learning Dalam Pelaksanaan Guided Inquiry,” J. Pendidik. Fis. A, vol. 4, no. 1, pp. 40–43, 2016.

S. Linuwih and A. Setiawan, “Latar Belakang Konsepsi Paralel Mahasiswa Pendidikan Fisika Dalam Materi Dinamika,” J. Pendidik. Fis. Indones., vol. 6, no. 2, pp. 69–73, 2010.

L. Nazriana, “Peningkatan Kemampuan Interprestasi Grafik Melalui Pendekatan Multi-Representasi Pada Materi Gerak Lurus,” vol. 1, no. 2006, pp. 114–118, 2017.

M. R. A. Taqwa, “Profil Pemahaman Konsep Mahasiswa dalam Menentukan Arah Resultan Gaya,” Pros. Semin. Nas. Pendidik. Sains, pp. 79–87, 2017.

I. A. Putra, E. Sujarwanto, and N. A. S. Pertiwi, “Analisis pemahaman konseptual mahasiswa pada materi kinematika partikel melalui tes diagnostik,” J. Ris. dan Kaji. Pendidik. Fis., vol. 5, no. 1, p. 10, 2018.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um058v2i2p%25p

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Jurnal Riset Pendidikan Fisika



View My Stats


Journal Riset Pendidikan Fisika is indexed by: