Pengembangan Simulasi Interaktif Gerak Parabola Menggunakan VBA Excel Dalam Pembelajaran Fisika

Ahmad Swandi, Sri Rahmadhanningsih, Risky Afandi Putri, Ahmad Suryadi, Sparisoma Viridi

Abstract


Berbagai macam simulasi telah banyak dimanfaatkan oleh guru dalam menyajikan media pembelajaran yang menarik. Sebagian besar simulasi tersebut diperoleh dari sumber open source di internet baik yang gratis maupun berbayar. Namun, tidak semua simulasi tersebut sesuai dengan kurikulum atau konsep yang dibutuhkan oleh guru dan siswa. Pengajar dapat membuat sendiri simulasi yang menarik dan interaktif dengan menggunakan aplikasi yang gratis dan mudah digunakan seperti Visual Basic for Application Excel.  Penelitian ini adalah penelitian pengembangan bertujuan untuk mengembangkan media simulasi interaktif pada materi gerak parabola. Prosedur pengembangannya menggunakan model three-D yang diadaptasi dari model four-D terdiri dari tahap pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media simulasi interaktif dan perangkat pembelajarn berupa lembar kerja diperoleh hasil valid dan reliabel. Produk dalam penelitian ini, selanjutnya diuji coba dalam pembelajaran fisika. Berdasarkan persentasi respon penilaian peserta didik yaitu 86,7% yang berada pada katergori sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa media simulasi yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran. Namun pengembangan lanjutan perlu dilakukan agar diperoleh media simulasi yang lebih menarik dan lebih lengkap.


Keywords


Simulasi interaktif, VBA Excell

Full Text:

PDF

References


M. Chodzirin, “Pemanfaatan Information and Communication Technology bagi Pengembangan Guru Madrasah Sub Urban,” Dimas J. Pemikir. Agama untuk Pemberdaya., vol. 16, no. 2, p. 309, 2016.

A. Swandi, B. D. Amin, S. Viridi, and F. D. Eljabbar, “Harnessing technology-enabled active learning simulations (TEALSim) on modern physics concept,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1521, no. 2, 2020.

I. Kaniawati, “Pengaruh Simulasi Komputer Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Impuls-Momentum Siswa SMA,” Pembelajaran Sains, vol. 1, no. 1, pp. 24–26, 2017.

A. Swandi, S. H. Nurul, and Irsan, “Pengembangan Media Pembelajaran Laboratorium Virtual untuk Mengatasi Miskonsepsi Pada Materi Fisika Inti di SMAN 1 Binamu, Jeneponto (Halaman 20 s.d. 24),” vol. 18, no. 52, pp. 20–24, 2015.

B. D. Amin and A. Mahmud, “The Development of Physics Learning Instrument Based on Hypermedia and Its Influence on the Student Problem Solving Skill,” J. Educ. Pract., vol. 7, no. 6, pp. 22–28, 2016.

B. D. Amin, A. Haris, and A. Swandi, “Implementation of Physics Learning Based on Hypermedia To Enhance Student’S Problem Solving Skill,” Int. J. Teach. Educ., vol. VII, no. 2, pp. 1–11, 2019.

A. Swandi, B. D. Amin, and F. Muin, “21st century physics learning in senior high school through interactive computer simulation to enhance students achievement,” vol. 3, no. 1, pp. 130–135, 2018

S. Ahmad and D. A. Bunga, “Pengembangan Media Simulasi Interaktif Berbasis Web untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik,” Pros. Pertem. Ilm. XXIXHFI Jateng DIY, no. April, pp. 192–195, 2015.

R. M. Tanjung, S. Simatupang, and M. P. Simanjuntak, “Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Simulasi Komputer Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa,” INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fis., vol. 6, no. 3, 2018.

P. Sinulingga, T. J. Hartanto, and B. Santoso, “Implementasi Pembelajaran Fisika Berbantuan Media Simulasi PhET untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Listrik Dinamis,” J. Penelit. Pengemb. Pendidik. Fis., vol. 2, no. 1, pp. 57–64, 2016.

S. Fithriani, A. Halim, and I. Khaldun, “Penggunaan Media Simulasi PhET Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pokok Bahasan Kalor di SMA Negeri 12 Banda Aceh,” J. Pendidik. Sains Indones., vol. 4, no. 2, pp. 45–52, 2016.

E. Randjawali, R. Dany, and J. R. S. No, “PROSIDING SKF 2016 Simulasi Benda yang Dilepas Horizontal dan Benda yang Dijatuhkan Vertikal Menggunakan VBA pada Microsoft Excel,” pp. 122–125, 2016.

E. Amalya, M. R. M. Rahmad, and S. Syahril, “Perancangan Visualisasi Gelombang Berbasis Vba Dengan Microsoft Excel Sebagai Media Pembelajaran Fisika Siswa Sma,” J. Geliga Sains J. Pendidik. Fis., vol. 5, no. 2, p. 95, 2018.

H. A. C. Wibowo, “Rancang Bangun Simulasi Komputer untuk Pembelajaran Fisika pada Topik Selektor Kecepatan dengan Metode Numerik Euler,” JIPVA (Jurnal Pendidik. IPA Veteran), vol. 2, no. 2, p. 141, 2018.

S. Alfat, A. H. Saifudin, and H. M, “Penerapan visual basic for application spreadsheet excel untuk simulasi konsep motor listrik tiga fasa dan aplikasinya sebagai media pembelajaran,” J. Ris. dan Kaji. Pendidik. Fis., vol. 7, no. 2, p. 50, 2020.

N. Nurdianto, L. O. Safiuddin, and R. Eso, “Simulasi Persamaan Difraksi Fraunhofer pada Celah Lingkaran dengan Menggunakan Visual Basic for Application (VBA) Spreadsheets Excel,” J. Penelit. Pendidik. Fis., vol. 5, no. 3, p. 215, 2020.

A. D. Safitri, A. D. Lesmono, Maryani, and A. A. Wardoyo, “Development of learning media using VBA excel in physical learning in senior high school,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1563, no. 1, 2020.

A. M. Ilmi, S. Sukarmin, and W. Sunarno, “Development of TPACK based-physics learning media using macro VBA to enhance critical thinking skills,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1521, no. 2, 2020.

I. Yusuf and Subaer, “Pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis media laboratorium virtual pada materi dualisme gelombang partikel di sma tut wuri handayani Makassar,” J. Pendidik. IPA Indones., vol. 2, no. 2, pp. 189–194, 2013.

Irfan Yusuf dan Sri Wahyu Widyaningsih, “Laboratorium Virtual Terhadap Keterampilan Proses sains dan persepsi mahasiswa,” Inov. Pendidik. Fis., vol. 6, no. 1, pp. 18–28, 2018.

I. Agustina, D. Astuti, R. A. Sumarni, and D. L. Saraswati, “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android,” vol. 3, pp. 57–62, 2017.

P. Palloan and A. Swandi, “Development of learning instrument of active learning strategy integrated with computer simulation in physics teaching and learning on makassar state university,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1157, no. 3, 2019.

M. Masyruhan, U. Pratiwi, and Y. Al Hakim, “Perancangan Alat Peraga Hukum Hooke Berbasis Mikrokontroler Arduino Sebagai Media Pembelajaran Fisika,” SPEKTRA J. Kaji. Pendidik. Sains, vol. 6, no. 2, p. 134, 2020.

H. Nuroso and A. Arifin, “Pemanfaatan Microsoft Excel Untuk Media Pembelajaran Fisika Pokok Bahasan Gerak Dengan Bantuan Camtasia Studio 4,” J. Penelit. Pembelajaran Fis., vol. 2, no. 1/April, pp. 78–88, 2012.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Ahmad Swandi; Sri Rahmadhanningsih; Risky Afandi Putri; Ahmad Suryadi; Sparisoma Viridi



View My Stats


Journal Riset Pendidikan Fisika is indexed by: