PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI KELAS III SEKOLAH DASAR

Luluk Mufidah, Punaji Setyosari, Eka Pramono Adi

Abstract


Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Di Kelas III Sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan aktifitas belajar siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan empat tahap antara lain: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktifitas belajar siswa, lembar observasi aktifitas mengajar guru, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dan aktifitas belajar siswa di kelas III mengalami peningkatan. Kata Kunci: pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran tematik, hasil belajar

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar

Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara

Arikunto, dkk. 2008. Penelitian Tindakan

Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Bell, J. 2005. Doing Your Research

Project: A Guide for First-Time

Researchers in Education and Social

Science, 4th Edition. London: Open

University Press.

Djunaidy, Ghony. 2008. Penelitian

Tindakan Kelas. Malang: UIN

Malang Press.

Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar

Mengajar. Bandung. Bumi Aksara.

Global SchoolNet. 2000. Introduction to

Networked Project-Based Learning.

Diambil pada tanggal 26 Februari

dari http://www.gsn.org/web/

pbl/whatis.html

Rusman. 2010. Model-Model

Pembelajaran: Mengembangkan

Profesionalisme Guru. Jakarta: PT.

Raja Grafindo Persada.

Sani, Abdullah Ridwan. 2014.

Pembelajaran Saintifik Untuk

Implementasi Kurikulum 2013.

Jakarta: PT. Bumi Aksara.

The George Lucas Educational

Foundation. (2005). Instructional

Module Project Based Learning.

Diambil pada tanggal 26 Februari

dari http://www.edutopia.org/

modules/PBL/whatpbl.php

Wrigley, H.S. 1998. Knowledge in Action:

The Promise of Project-Based

Learning. Diambil pada tanggal

Februari 2015 dari http://www.

ncsall.net/?id=384.

Wena, Made. 2010. Strategi Pembelajaran

Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi

Aksara


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


INDEXED BYTOOLSPLAGIARISM CHECKARTICLE TEMPLATE

 

 

Creative Commons License
Edcomtech is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

web
analytics View My Stats