Pengembangan E-Module Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pokok Bahasan Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

Reny Samiasih, Sulton Sulton, Henry Praherdhiono

Abstract


Abstrak: Tujuan dari pengembangan ini untuk menghasilkan suatu produk e-module yang layak dan valid sebagai sumber belajar yang efektif serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA SMP pokok bahasan interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-module ini valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran individual dan menunjukkan bahwa e-module ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya.

Abstract: The purpose of this development is to produce an e-module product that is feasible and valid as an effective learning resource and is able to improve student learning outcomes in junior high school science subjects, the subject of the interaction of living things with their environment. The results show that this e-module is valid. and suitable for use in the individual learning process and shows that this e-module is able to improve student learning outcomes, especially in the material of the interaction of living things with their environment.


Keywords


Pengembangan; E-module; IPA SMP

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi Kedua). Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Haybah, N.R. 2013. Pengembangan E-Module Untuk Materi Struktur Atom Lintas Minat Ipa Siswa Kelas X Akselerasi Semester I Tahun Ajaran 2013/2014 Sma Negeri 1 Purwosari Pasuruan, Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.

Meilinda, Rustaman, N. Y, & Widodo, Ari. 2009. Interactive E-Module Of Constructivism Based On Genetic Material To Increase The Concept Mastery Of Biology Teacher In Secondary School. Makalah disajikan dalam Proceeding The Third International Seminar on Science Education: “Challenging Science Education in The Digital Era”, Palembang, 17 Oktober 2009.

Mbulu, Joseph. 2001. Pengajaran Individual : Pendekatan, Metode, dan Media Pedoman Mengajar bagi Guru dan Calon Guru. Malang: Elang Mas.

Sugianto. (2013). Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar. Jurnal pendidikan , 3. (Online). http://jurnal.upi.edu/file/01._Doni_Sugianto_101-116_.pdf) diakses pada tanggal 16 Desember 2014.

Suwarno, W. 2008. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media Group.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Reny Samiasih, Sulton Sulton, Henry Praherdhiono

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan published by Department of Educational Technology, Faculty of Education, State University of Malang in Collaboration with Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS TPI).

Publisher Address:
Lab. Teknologi Pendidikan, Gd.E2, Lt.1
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Jalan Semarang No 5, Kota Malang Kode Pos 65145
Email: edcomtech.fip@um.ac.id

 

========================================================================================================

INDEXED BYTOOLSPLAGIARISM CHECKARTICLE TEMPLATE


Creative Commons License
Edcomtech is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Edcomtech Statistics (Since July 13th, 2020)

View My Stats