PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING PADA MATERI BOLATANGAN KELAS X DI SMAN 2 PONOROGO KABUPATEN PONOROGO

Enrico Alvista Brilliant Arsyendi, Siti Nurrochmach, Roesdiyanto Roesdiyanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Inquiry Learning yang dikemas dalam buku penunjang pembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk kegiatan belajar dan mengajar dalam bentuk online dan offline yang dibuat di Sekolah Menengah Atas (SMA) dan sederajat. Penelitian ini divalidasi oleh 5 ahli yang terdiri dari 1 ahli pembelajaran, 2 ahli materi dan 2 ahli media. Hasil dari penelitian ini adalah (1) validasi ahli pembelajaran 92,50% (sangat valid), (2) validasi ahli materi 81,50% (sangat valid) dan (3) validasi ahli media 97,8% (sangat valid). Berdasarkan hasil validasi terdapat beberapa perbaikan dilakukan berdasarkan perspetif dan rekomendasi dari beberapa ahli, sehingga produk dinyatakan valid dan dapat layak digunakan.


Keywords


model pembelajaran, permainan bola tangan, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.

Full Text:

PDF

References


fandi, Muhamad., Chamalah, Evi., & Wardani, Oktarina. 2013. Model – Metode Pembelajaran Di Sekolah. Semarang: Unissula Press.

Aldoobie, N. (2015). ADDIE model. American International Journal of Contemporary Research, 5((6)), 68–72.

Anggraini, V. D., & Mukhadis, A. (2013). Problem based learning, motivasi belajar, kemampuan awal, dan hasil belajar peserta didik SMK. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(2).

Arima, P., & Nugraha, T. (2022). Perbaikan Proses Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Pembelajaran Inkuiri dan Modifikasi Alat. Jurnal Prestasi, 6(2), 58-65.

Ashfahany, F. A., Adi, S., & Hariyanto, E. (2017). Bahan Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Dalam Bentuk Multimedia Interaktif untuk Peserta didik Kelas VII. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(2), 261-267.

Baity, F. N., Roemi, H. S. A., Putri, R. A., Islami, B. C., & Swastifa, N. N. (2021). Efektivitas Pembelajaran Olahraga Pada Saat Pandemi Covid-19. Researchgate, October.

Hasriadi, H. (2022). Metode Pembelajaran Inovatif di Era Digitalisasi. Jurnal Sinestesia, 12(1), 136-151.

Husdarta. 2011. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Liu, Y., Zhao, L., & Su, Y. S. (2022). The impact of teacher competence in online teaching on perceived online learning outcomes during the COVID-19 outbreak: A moderated-mediation model of teacher resilience and age. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6282.

Mercier, K., Centeio, E., Garn, A., Erwin, H., Marttinen, R., & Foley, J. (2021). Physical education teachers’ experiences with remote instruction during the initial phase of the COVID-19 pandemic. Journal of Teaching in Physical education, 40(2), 337-342.

Nugroho, R. A., & Gumantan, A. (2020). Pengaruh Latihan Plyometric Terhadap Peningkatan Kemampuan Vertical Jump Peserta Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket Sman 1 Pagelaran. Sport Science And Education Journal, 1(1).

Nurdyansyah & Fahyuni, Eni. 2016. Inovasi Model Pembelajaran. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

Prasojo, W. A., Mudian, D., & Haris, I. N. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Peningkatan Rasa Percaya Diri Peserta didik Kelas XI Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMK Negeri 2 Subang. Biormatika: Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, 4(02), 81-88.

Pratomo, C., & Gumantan, A. (2020). Hubungan panjang tungkai dan power otot tungkai dengan kemampuan tendangan penalty. Journal Of Physical Education, 1(1), 10-17.

Rahmawati, M., & Suryadi, E. (2019). Guru sebagai fasilitator dan efektivitas belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 4(1), 49-54.

Rosdiani, Dini. 2015. Kurikulum Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Saitya, I. (2022). Pentingnya Perencanaan Pembelajaran pada Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(1), 9-13.

Syafril, Efendi & Zen, Zelhendri. 2017. Dasar – Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um040v7i1p39-55

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Article Template Article Template

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia indexed by:

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Indonesian Physical Education Arena
Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang (UM)

ISSN : 2614-8293 (media online) - SK no. 0005.26148293/JI.3.1/SK.ISSN/2018.01 - 5 Februari 2018

Lisensi Creative Commons

Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

View My Stats