Vol 11, No 2 (2025)

November (Special Issue)

This Special Edition was created to commemorate the International Day of Persons with Disabilities by highlighting strategic issues related to strengthening inclusive education. This special edition focuses on scholarly studies of development practices, policies, and learning innovations that support access, participation, and access to educational services for persons with disabilities. Through this publication, the journal seeks to provide an academic space to broaden understanding, strengthen commitment, and encourage the implementation of evidence-based inclusive approaches. This Special Edition is expected to contribute to improving the quality of education and creating a more equitable, adaptive, and welcoming learning environment for all learners.

Table of Contents

Articles

The Role of School Principals in Improving Teacher Competency through Learning Communities in Public Special Schools Blitar City Indonesia
Khoirun Nisak, Ahsan Romadlon Junaidi, Ahmad Samawi
PDF
1-5
Perilaku Adaptif dan Maladaptif pada Siswa Autis Implikasi bagi Pendidikan Vokasi Systematic Literature Review
Anggita Hemaylia Putri, Ahsan Romadlon Junaidi, Ediyanto Ediyanto
PDF
6-12
Paradigma Negatif Masyarakat Terhadap Penyandang Disabilitas
Irene Wemie Ginatra, Umi Safiul Ummah, Ediyanto Ediyanto
PDF
13-17
The Effectiveness of Social Stories Method with Audio Visual Media on Social Interaction and Positive Behavior in Children with Autism at the Bhakti Luhur Autism Therapy Unit Malang City Indonesia
Selvi Marce Pasapan, Ahsan Romadlon Junaidi, Ranti Novianti, Ediyanto Ediyanto
PDF
18-23
Analisis In-Service Training dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Non-PLB dalam Memahami Kebutuhan Belajar Siswa
Sulastri Sulastri, Ahmad Samawi, Ranti Novianti, Wiwik Dwi Hastuti
PDF
24-28
Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Autis melalui Pendekatan Holistik
Lindayanti Lindayanti, Ahsan Romadlon Junaidi, Ahmad Samawi, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
29-32
Peran Guru dalam Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Menengah Atas Kota Banda Aceh
Yossi Novianti, Ediyanto Ediyanto, Ranti Novianti, Wiwik Dwi Hastuti
PDF
33-38
Upaya Peningkatan Motorik Kasar dengan Modifikasi Permainan Engklek pada Siswa Tunagrahita untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Inklusif
Miftahul Mufarrihah, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
39-46
Meningkatkan Keterampilan Melepas Diapers Melalui Teknik Modelling bagi Anak Autis di Sekolah Inklusi
Rina Listya, Ahsan Romadlon Junaidi, Ediyanto Ediyanto, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
47-51
Pendidikan Vokasional Anak Berkebutuhan Khusus Pada Masa Transisi Pasca Kelulusan di SMK Negeri 3 Takengon
Maulida Maulida, Ahsan Romadlon Junaidi, Ediyanto Ediyanto, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
52-58
Persepsi Guru terhadap Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran IPA bagi Siswa Tunagrahita di Sekolah Inklusif
Win Jeroh Miko, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
59-64
Strategi Implementasi Pendidikan Inklusi di SDS Mutiara Hati Ponorogo : Studi Kasus Model Sekolah Inklusi
Dias Setiyo Prasuranto, Ranti Novianti, Wiwik Dwi Hastuti
PDF
65-71
Sekolah Luar Biasa sebagai Pusat Sumber Pengembangan Keterampilan Vokasional Tata Boga bagi Anak Dengan Hambatan Kecerdasan Ringan di Sekolah Inklusif
Juli Niara, Ahsan Romadlon Junaidi, Ahmad Samawi, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
72-79
Implementasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Inklusi
Annafi Al Mutaali, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
80-85
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Inklusif yang Berkelanjutan di Sekolah Inklusif
Mohamad Randhy Andriyani, Mohammad Efendi, Sinta Yuni Susilawati, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
86-91
Pengaruh Modified Circuit Training Terhadap Keseimbangan dan Koordinasi Gerak Motorik pada Anak Tuna Rungu SMPLB Se-Kota Banda Aceh
Taufik Sulaiman, Ediyanto Ediyanto, Sinta Yuni Susilawati, Ahsan Romadlon Junaedi
PDF
92-96
Studi Pendahuluan : Pengembangan Komik Sebagai Media Pendidikan Seksual untuk Anak Tunagrahita
Wiwiek Sri Handayani, Wiwik Dwi Hastuti, Umi Safiul Ummah
PDF
97-101
Satamo Interactive Media to Improve The Sewing Skills for Mentally Disabled Children: A Preliminary Study
Nining Rulif Fitriani, Mohammad Efendi, Ahmad Samawi
PDF
102-105
Pengembangan Pendidikan Inklusif Melalui Sistem Layanan Pembelajaran
Tabitha Buang Komas, Ahsan Romadlon Junaidi, Umi Safiul Ummah, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
106-111
Assertive Communication Intervention to Improve Communication Skills in Adolescents with Emotional and Behavioral Disorders: Needs Analysis
L Rahmadani Fatimah, Ahsan Romadlon Junaidi, Ediyanto Ediyanto
PDF
112-116
Pengaruh Kesiapan Guru Reguler dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Inklusi
Herawati Mukminatin, Ahmad Samawi, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
117-122
Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Tata Boga Melalui Media Virtual Reality bagi Peserta Didik Autis di Sekolah Inklusi
Yuli Andriani, Wiwik Dwi Hastuti, Ranti Novianti
PDF
123-128
Persepsi Budaya Positif dan Motivasi Kerja Guru Sekolah Luar Biasa di Wilayah Dinas Pendidikan Aceh
Yossi Novianti, Ediyanto Ediyanto, Umi Safiul Ummah
PDF
129-132
Sikap dan Penerimaan Sosial Siswa Reguler terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus: Sebuah Studi di Sekolah Inklusi
Eka Kresnawati, Wiwik Dwi Hastuti, Ahsan Romadlon Junaidi, Ranti Novianti
PDF
133-141