Development of E-book “FLASHBACK SEJARAH SASTRA” as a Supporting Source of Literaturgeschichte Course of German Literature Universitas Negeri Malang
Abstract
This research and development aim to test the validity of the feasibility of the e-book "Flashback Sejarah Sastra" so that it can be used as a source of supporting learning in the Literaturgeschichte course. The research and development model used is the ADDIE development model. The ADDIE development model is divided into five stages, namely: 1) analyze, 2) design, 3) develop, 4) implement, and 5) evaluate. The results obtained from this research and development are that students who have taken the Literaturgeschichte course find the e-book “Flashback Sejarah Sastra" interesting and can support learning.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ardiyani, D. K., Kurniawan, D. 2020. Policy and Curriculum of Study Program of German Language Education at the State University of Malang in Welcoming the Needs of German Language Teachers in Indonesia in the Era of Industrial Revolution 4.0. KnE Social Sciences. Dari http://kne-publishing.com/index.php/KnE-Social/article/view/6465
Fahrizandi. 2019. Mengenal E-Book di Perpustakaan. Pustabliblia: Journal of Library and Information Science (3)2 December. Dari https://pustabiblia.iainsalatiga.ac.id/index.php/pustabiblia/article/download/3114/pdf
Fitriansyah, F. 2016. Pemanfaatan Media Pembelajaran (Gadget) untuk Memotivasi Belajar Siswa SD. Jurnal Humaniora Universitas Bina Sarana Informatika (16)1 Maret. Dari https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala/article/view/1279/1051
Harahap, A. I. 2020. Cara Pembuatan E-Book (Electronic Book) dengan Memanfaatkan Fitur Sigil Ver. 0.9.4 Format EPUB. Jurnal Fasilkom (10)3 Desember. Dari https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JIK/article/view/2301
Khasanah, I. N., Parmiti, D. P., Sudatha, I. G. W. 2018. Pengembangan Media Monopoli dengan Model Hannafin dan Peck Mata Pelajaran IPS di SD Mutiara Singaraja. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha (6)2: 202-211. Dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/20292
Mahnun, N. 2012. Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Pemikiran Islam, 37(1), Januari-Juni. Dari http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/%20Anida/article/viewFile/310/293
Mufida, R. Z., Kurniawan, D. 2018. The Development of Role Playing Game (RPG) “In Meinem Traum” as a Learning Media for German Reading Skill in Eleventh Grade of SMA. Journal DaFIna-Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien (2)1. Dari http://journal2.um.ac.id/index.php/dafina/article/view/3407
Mukijizat, N. A., Alfiandra, K. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Webjoomla Berdasarkan Problem Solving pada Materi Memperkukuh Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam NKRI bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika (6)1 Mei. Dari https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jbti/article/view/7931
Mulyatiningsih, E. 2012. Metodologi Penelitian Terapan. Yogyakarta: Alfabeta.
Murniati, E. 2012. Pendidikan dan Bimbingan Anak Kreatif. Surabaya: Pedagogia.
Putriningtias, A. D., Kurniawan, D. 2021. Pengembangan Game Berbasis Android “Weiβt Du das?“ untuk Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman dengan Tema Wohnung. Journal DaFIna-Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien (5)1: 16-20. Dari http://journal2.um.ac.id/index.php/dafina/article/view/17120/8095
Tanzil, M. N., Kurniawan, D. 2015. Penggunaan Media Video Deutsche Welle pada Matakuliah Konversation 1 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FS UM.
Yusnimar. 2014. E-Book dan Pengguna Perpustakaan Perguruan Tinggi di Jakarta. Jurnal Al-Maktabah (13)1 Desember. Dari https://journal.uii.ac.id/development/article/download/13123/9291
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um079v6i12022p93-99
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
11.png) | 11.png) | 42.png) | 1.png) |
eISSN 2548-1681