Vol 6, No 2 (2022)

JURNAL KAJIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Issue (Nomor) ini memublikasikan artikel dari 2 negara, yaitu Indonesia dan Malaysia dengan 7 artikel yang berasal dari 16 afiliasi (institusi) berbeda.

Table of Contents

Articles

Contextual-based student worksheets designed to facilitate mathematics representation ability
Haya Okta Fitriya, Dian Permatasari
PDF
67-75
Techno-mathematical literacies in digital age: Which categories are importance for teachers?
Hendra Kartika, Ratri Candra Hastari
PDF
76-83
Bibliometric analysis of learning mathematics studies from Indonesian authors
Edi Supriyadi, Jarnawi Afgani Dahlan, Dadan Dasari, Darhim Darhim, Rani Sugiarni
PDF
84-95
Resiliensi matematis calon guru matematika dalam pembelajaran berbasis masalah
Barep Yohanes, Puguh Darmawan
PDF
96-107
Lesson study: Improving the quality of learning through on flipped classroom learning model
Rani Sugiarni, Ari Septian, Sarah Inayah
PDF
108-115
Penalaran analogis siswa dalam menyelesaikan masalah geometri ditinjau dari perbedaan gender
Zaidatun Ni'mah, Agung Lukito, Budi Rahadjeng
PDF
116-124
Pengaruh peer tutoring pada kecemasan matematika siswa sekolah menengah pertama
Afif Lailatil Fitriyah, Ayu Fitri S. Putri, Miftakhul Ilmi Suwignya Putra, Imam Rofiki, Abdul Halim Abdullah
PDF
125-134