Vol 9, No 1 (2025)

JURNAL KAJIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Issue (Nomor) ini memublikasikan artikel dari 2 negara, yaitu Indonesia dan Nigeria dengan 7 artikel yang berasal dari 2 afiliasi (institusi) berbeda.

Table of Contents

Articles

Exploring student potential: The influence of growth mindset on mathematical problem-solving ability
Gilbert Oraple, Toto Nusantara, Sudirman Sudirman
PDF
1-10
Students’ mathematical problem-solving process on proportion topic viewed from adversity quotient
Diana Novitasari, Lathiful Anwar, Vita Kusumasari
PDF
11-17
Pengembangan modul interaktif berbantuan Canva menggunakan model pembelajaran Treffinger pada materi trigonometri
Didit Fajar Hidayat, Cholis Sa’dijah, Abd Qohar
PDF
18-27
Effects of Jigsaw cooperative instructional strategy on senior school one students’ achievement in quadratic equation in Nigeria
David Bulus Matawal
PDF
28-33
Penalaran analogis siswa SMP dalam menyelesaikan masalah statistika ditinjau berdasarkan gender
Bagus Pudja Setiawan, Sukoriyanto Sukoriyanto, I Made Sulandra
PDF
34-42
Analisis aktivitas belajar peserta didik dalam model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbasis media pembelajaran augmented reality
Muhammad Fakhri, Toto Nusantara, I Nengah Parta
PDF
43-50
Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan pemfaktoran bentuk aljabar dengan menggunakan prosedur Newman beserta pemberian scaffolding
Ika Wahyu Fitriana, Cholis Sa’dijah, Sudirman Sudirman
PDF
51-62