Partisipasi Orang Tua dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Tunanetra
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdul rasyit. 2015. Pengaruh Budaya Sekolah terhadap
Pembentukan Karakter Siswa . Jakarta: Bumi
aksara
Abubakar, Asnandar. 2017. DampakSertifikasi Guru
Terhadap Kualitas Pendidikan Pada Madrasa Alyah Di Kota dan Sosial Keagamaa. 3 (2): 147
Abdurracman. M. Sudjadi. 1994. Pendidikan Luar
Biasa Umum. Dirjen Dikti: Jakarta
Arifzal. 2017. Akreditasi Sekolah Sebagai Suatu
Upaya Penjamin Mutu Pendidikan di Indonesia:
Analisis Akreditasi Sekolah Luar Biasa di SLB
Negeri Taman Sari. Jurnal Upii, . SAP (Susunan
Artikel Pendidikan) 2 (1), 12-21.
Agus, R. (2019). Partisipasi Orang Tua dalam
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB
Negeri 1 KotaBogor. Jurnal Pendidikan Khusus,
(1), 1-13
Akhyadi, Adesadikin dan Mulyono, Dinno, Program
Parenting dalam Meningkatkan Pendidikan
Keluarga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,
)
Aminah, Siti, AR. Murniati dan Usman Nasir.
Implementasi Berbasis Sekolah dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan pada MTSN Kota
Lhok seumawe. Jurnal Administrasi Pendidikan;3
(2):1-11
Amini, Mukti.2015. Profil Keterlibatan Orang Tua
dalam Pendidikan Anak Usia TK. Jurnal Ilmiah
VisiPPTK Paut, 10 (1): 9-20
Astuti, Puji. 2014. Mengenal Karakteristik Anak
Berkebutuhan Khusus Menuju Layanan Belajar.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Direktorat
Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan
Khusus Pendidikan Dasar.
Antonius A. 2017. Pelaksanaan Akreditasi Sekolah
Dasar Negeri: Fokus Publikasi Ilmiah untuk
Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas
Kapuas Sintang; 14 (2)
Aoer C. 2005. Masa Depan Peendidikan Nasional.
Jakarta: Center For Poverty Studies
Atmaja, Hanapi, Widada, Joko., dan Khaifid, muhamad.
Evaluasi Pelaksanaan Quality Management
Sistem Manajemen Bidang Kesiswaan di SMK
Negeri 1Selong Kabupaten Lombok Timur.
Educational Management Journal, 5 (1) 23-30
Aulia, W. Devika, 2018. Pengaruh Motivasi Belajar
dan Pola Asuh Orang Tua Melalui Disiplin Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Siswa. universitas
Negeri Semarang: Tesis Pascasarjana
Bafadhol, 1.2017. Lembaga Pendidikan Islam
Indonesia. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan
Islam, 6 (11)
Bakker, J. dan Danessen, E. 2007. The Concept Of
Paret Involvement. Some Theoretical and Epirical
Considerations. International Journal About
Parents In Education. 1 (0) 188-189
Balitbang. Pusat Kurikulum. 1996. Kurikulum Hasil
Belajar. Jakarta: Depdiknas
Basuni, Hasan. 2019. Program Parenting dalam
Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Kasus
MI BAH Jutusibiyan Besuk Probolinggo dan
SD Islam amana Besuki Situbondo). Tesis
Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan
Ampel Surabaya
Benson, M; Bridge, D;dan Wilson, D. 2015. School
Chaoice in London dan Paris A Comparison of
Middle-Class Strategies. SOCIAL POLICY dan
ADMINISTRATION ISSN 0144-5596 VOL.
,no. 1,PP.24-43
Boylon, Servatius, . 2009. Sepulu Pilar Perkawinan
Katolik Yang Sah. Yogyakarta: Amara Books,
Bukhori, I.B.I.2013. Yuak, Jadi Orang Tua SHOlih.
Bandung: Mizania
Bulan, Denisamuel; Utaya, Sugeng; dan Towaf,
Sitimalikah. 2016. Dampak Dukungan Orang
Tua, Kompetensi Pedagogig Guru, dan Motivasi
Belajar Terhadap Hasil Belajar Ssiswa. Prosiding
Seminar Nasional Universitas Negeri Malang Vol.
Bulllll, A. Broking, K, dan Campbell, R. 2008.
SuccessfulHome-School Partnerships;Repor To
The Ministry of Edication. New JealZand
Burhanudin, Moch Arif, Sumaryanto, totok, dan
Subagyo,F. 2018. Implementation of Integerated
Quality Managemend in Improving the Qualitiy
of Education At Madrasah Aliyah Raudlatul
Ulum. Educational Mjournal, 7 (1): 1-10
Bria, Yosef Benyamin, 2010. Pastoral Perkawinan
Gereja Katolik Menurut Kitab Hukum Kanonik.
Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusa Tama
Charla, Charistiania Barnes. 2016. The Relationship
Between Male Infvolvement in Early Childhood
Education and Sstudent Academic Achiefemen.
Disertasi.
Creswel, John W. 2013. Research Desigen Pendekatan
Kualitatif, Kuantitatif dan Mized. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Darmayanti, S., & Suyanto, S. (2018). Peran Orangtua
dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.
Jurnal Pendidikan Khusus, 7(2), 1-12.
Dandi. 2011. Pengembangan Sistim Peneilaian Untuk
Meningkatkan Mutu Pendidikan. Bandung:
Gramedia.
Depdiknas. . 2003. Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga. 2016.
Petunjuk Teknis Kemitraan Sekolah Dasar Dengan
Keluarga dan Masyarakat. Jakarta: Kemendiknas
Dimyati Dan Mudjiono. 2009 . Belajar dan
Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Doreen J. Matingli, Radmila Prislin, Thomas L.
Mckenzie, James L. Rodrigues, dan Brenda Kyzar. 2002. Evaluanting Evaluations The Case
of Parent Involvement Programs. Review of
Educational Research. 72 (4) 549-576
Drost.J.I.G.M. 1998. Sekolah: Mengajar atau
Mendidik. Yogyakarta: Kanisius
Dwiningrum, Siti Irene Astuti. 2015.Desentralisasi
dan Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Eldeeb, A.N.Z.2012. The Impact of Parental
Involvement on academic Achievement. Disertasi.
Dubai: The British University
Epstain, J.L. Sanders, M.G;Simon, B.S;Salimas
K.C;Jasorn,N.R.dan Van Voorhis,F.L.2002.
Scool, Family dan Community Partnership; Your
Handebook for Acition. California: Corwin Press
Inc
Fadejerin, A.M.dan Muhsin.2017. Pengaruh Lokasi
Sekolah, Promosi Sekolah, Persebsi dan Teman
Sebaya Terhadap Minat Siswa Memilih Jurusan
Universitas Negeri Semarang: Economic
Education Analisis Journal, 6 (2) 355-564
Fani, edutorik. 2019. Pendidikan Inklusi dan Anak
Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Universitas
Ahmat Dahlan.
Ferdian, A. (2018). Partisipasi Orangtua dalam
Pendidikan Inklusi di SD Negeri 129 Kota
Malang. Jurnal Pendidikan Khusus, 7(2), 1-12.
Feronika, Junita Lorensia; dan Sitohang, Hotmaulia.
Kepemimpinan
Kepala Sekolah,
Pendidikan Karakter, Pendidikan Keluarga,
Budaya Sekolah, dan kepemimpinan Guru (Studi
Kualitatif Pengelolaan Konflik Antara Siswa di
SD,St. Caroline. Jurnal Manajemen Pasca Sarjana
Universitas Kristen Indonesia, 5 (2)
Gurnars Singgih. 2007. Psikologi untuk Keluarga.
Jakarta: Gunung Mulaia
Gurbujturk, O, dan Sad, S.N. 2013. Primary School
Student Parent s Level of Involvement Into
Ther Childrens, Education.Educational Science:
Theory and Practice. 13 (2)
Hadi, Nur;dan Saino. 2015. Analisis Faktor yang
Mempengaruhi Keputusan Orang Tua Memilih
Lembaga Pendidikan Taman Kanak-Kanak Islam
Terpadu (TK IT) Nurul Fikri Sukodono Siduardo.
Jurnal Pendidikan Tataniaga, 3 (3):1-11
Hadipurawaka. 2005. Kemandirian Tunanetra. Jakarta:
Departemen Pendidikan nasional
Hardawiryana. R. 2008.PenterDokumen Konsili
Vatikan II. Jakarta: Obor
Haryono, D;Utanto, Y; dan Subkhan, E. 2017.
Educational Technologist Competencies At
School Advances in Social Science, Education
dan Humanities Research, 1 (173)
Hastuti Puji dan Rovika, Ana. 2019. Hubungan Status
Pekerjaan dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap
Kemandirian Anak Pra Sekolah Umur 4-6
Tahun di TK Islam Mitahul Ulum, Kecamatan
Tambakromo, Kabupaten Pati. Jurnal Ilmia Ilmu
Kebindanan 10 (2): 140-148
Ihwan M.2016. Tafahus Faktor Penarik dan Pendorong
yang Mempengaruhi Keputusan Orang Tua
Memilih Tempat Studi untuk Anaknya di
Madrasah Ibtida’iyah Nurulhuda 2 Surodinawan
Kota Mojokerto. Journal Ilmiah Pendidikan
Agama Islam, 6 (2)
Isbandi, Rukminto , 2007. Intervensi Komunitas:
Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya
Pemberdayaan Masyarakat. Cet. 1, Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada
Iskandar. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan
Sosial. Jakarta: Referensi
Ismail, F. 2018. Manajemen Berbasis Sekolah Solusi
Peningkataamn Kualitas Pendidikan. Jurnal
Ilmiah Iqro 2 (2): 767-784
Istianah (2008. Pengaruh Lokasi Sekolah Terhadap
Minat Siswa dalam Belajar. Jakarta: UIN.
Jhonson, L dan Leni, R. 2010. Keperawatan Keluarga.
Yogyakarta: Nuhamedika
Kardoyo, dan Nukrin, Ahmat. 2016. Analisis Kepuasan
Pelayanan Perguruan Tinggi (Kasus Pada Prodi
Magister Pendidikan Ekonomi Unes). Jurnal
Cakrawala Pendidikan. No. 2: 164-175
Kartini, Kartono. 1985. Peran Keluarga Memmandu
Anak. Bandung: Pustaka Pelajar
Kemendikbud. 2015. Petunjuk Teknis: Penguatan
Kemitraan Keluarga, Satuan Pendidikan, dan
Masyarakat di PAUD. Jakarta
Kemendikbud. 2018. Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang
Standar Nasional Pendidikan Anak Berkebutuhan
Khusus. Jakarta: Kemendikbud,
Kemendikbud. 2017. Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 28 Tahun 2017 tentang
Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta: Kemendikbud
Kibaara, T.M dan Nindirangu, L. M.2014. Parental
Involvement in Their Cildrens academic in
Public Secondary school: A Case of kieni-west
su Countri Nyeri Countri-Kenya International
Journal of Education and Research, 2 (11)
Konferensi Wali Gereja Indonesia. 1995. Katekismus
Gereja Katolik. Ende: Arnoldus
Konferensi Waligereja Indonesia. 2011. Pedoman
Pastoral Keluarga. Obor: Jakarta
Kristiani, N.2016. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Keputusan Orang Tua dalam Memilih SD
Kasatrian Surakarta. Jurnal Manajemen Maranata.
(1)
Kurliyatin, A; Bavadal I, dan Zulkarmain, W. 2017.
Hubungan Citra Sekolah, Pelayanan Prima,
Harapan orang Tua, dan Rasa Bangga Orang
Tua dengan Keputusan Orang Tua Menentukan
Sekolah untuk Anaknya. Jurnal Ilmu Pendidikan,
(1): 129-138
Kurniasari, A. (2018). Partisipasi Orangtua dalam
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di SLBN
Negeri 1 Kota Malang. Jurnal Pendidikan Khusus,
(1), 1-12.
Kurniasari, Ois Dian Tri, Wahyudin, Agus, Subagio.
Pengaruh Pola Asu, Lingkungan Masyarakat
dan Displin Belajar Terhadap Hasil Belajar SD
Kecamatan Bandung. Educational Management
Journal, 6 (2): 87-94
Lickona, T. 2012. Educating for Character Mendidik
untuk Membentuk Karakter. Jakarta: PT. Bumi
aksara
Lintong,
Marsel. 2011. Gagasan Pendidikan
Kontemporer. Jakarta: Cahaya Pineleng
Majelis Pendidikan Katolik. 2015. Kurikulum Sekolah
Dasar Katolik. Jakarta: Majelis Pendidikan
Katolik
Marisa, Ab, Firman, dan Rusdinal. 2019. Pemikiran
Kihajar Dewantara tentang Pendidikan. Jurnal
Pendidikan Tambusai 3 (6): 1514-1519
Marlina. 2015. Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus,
Padang: UNP Pers
Masturin. 2015. Pendidikan Karakter Pada Materi Pai
dalam Pembentukan Manusia Berkualitas. Jurnal
Pendidikan dasar Islam AL Bidayah 7 (1) 57
Megawangi, Ratna. 2007. Character Parenting Space.
Bandung: Publishing housc
Menon, A. 2003. Bariers to Parental Involvement
in Earli Childhool Education Clasrooms in
Mumbai Slums As Perceived By Parens Literaci
Information and Computer Education Jurnal
(LICEj) Special Isuess 2 (2) 1314-1318
Moleong, L.2011. Metode penelitian Kualitatif.
Bandung: Remaja Rosda Karya..
Nasihudin 2016. Pola Pendidikan Karakter dengan
Konsep Spiritualisasi Pendidikan (Studi Kasus
di Madrasa Iptidayah Maarif Tempurejo Ngawi).
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
pascasarjana Unipdu Jombang 1 (2)
Parmatasari, Yani 2015. Fasilitas Pendidikan Anak
Tunanetra di Malang. Jurnal dimensi arsitektur
vol.3 no. 2, 825-832.
Paus Yohanes Paulus II, Ensiklik “Familiaris
Consortio”, Roma, 22 November 1981
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
tahun 2017 tentang Pelibatan keluarga dalam
Penyelenggaraan Pendidikan
Purwanto 2016. Psikologi Pendidikan. Bandung: Pt.
Remaja Rosda Karya
Purwanto 2014. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis.
Bandung: Pt. Remaja Rosda Karya
Rijono. Nanang. 2003. Partisipasi Masyarakat Dalam
Pendidikan, Kajian Fenomenalogis Makna
Partisipasi Bagi Masyarakat Etnid Kutai. Malang:
Unmer .
Renaldi. 2000. Peran Orang Tua Untuk Keberhasilan
Anak Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosha, Wati, Linda, dan Dharma 2017. Faktor
Faktor yang Mempengaruhi Orang Tua dalam
Pengambilan Keputusan memilih Sekolah Dasar
Islam AL-Ajhar 32 Pandang. Journal Apresiasi
Ekonomi, 139-147
Rumbewas, Selvias, Beatus M Laka, Naftali
Meobum (2018. PERAN ORANG TUA dalam
Meningkatkan motivasi Belajar Peserta Didik di
SD Negeri Saribi. Jurnal Edumatsains 2 0.2 (12).
Sugiyono 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan.
Bandung: Alfabeta
Soemantri. 1995. Psikologi Anak Luar Biasa, Dirjen
Dikti: Jakarta
Sastrosupono. 1984. Pendidikan dan Kebudayaan
Masyarakat Indonesia. Bandung: Rosdyakarya
Stainback W. 1999. Bagaimana Membantu Anak Anda
Berhasil, Yogyakarta: Kanisius
Stubbs, Sue, . 2002.pendidikan inklusif. Penterj Didi
Tarsidi Jurusan pendidikan Luar biasa: UPI
Malang
Tim Pengembangan Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2007.
Ilmu dan Aplikasi Pendidikan (Bandung: PT.
Imperial Bhakti Utam), hlm. 217.
Tyagita B. P.2016. Strategi Pemasaran Sekolah
Menengah Atas Swasta Berasrama di Kabupaten
Semarang. Journal Manajemen Pendidikan, 3 (1),
-79
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Undang-Undang No, 8 Tahun 2016 Tentang Hak-Hak
Penyandang Disabilitas
Utari 2010. Tantangan Kemitraan Orang Tua Sekolah
dan Masyarakat. Jurnal manajemen Pendidikan.
-107
Waldi dan Irwan, 2018. Studens Character Training
Through Game Online Ekstracuricuricular in
SMA Pskd high School Jakarta. Jurnal of Moral
and Civil Educational.
Wati indamurni, 2017. Partisipasi Orang Tua
dalam Meningkatkan Prestasi Belajar di TK
Tagwa Surabaya. Uurnal inspirasi Manajemen
Pendidikan 1-9
Yuliasari, Humaria, vitria, nila, dan Jimansah, 2018.
Keterlibatan Orang Tua dalam Program Sekolah
di TK Raudlatul azhar. Jurnal of early Childhood
Care and Education. 2: 28-40
Yulianti, Haryono, dan Utanto, Yuli. 2018. The
Management if Learning Inovation to Acehiere
The Kualiti of Graduates in SMK Negeri
kuningan. Educational Management Unnes 7 (1)
Zainal, V. R, Samad, Herjanto, Dalmeri. 2016. Islamic
Quality Education Management. Jakarta: Pt.
Gramedia Pustaka Uama
Zainudin. H.M. 2008. Reformasi Pendidikan: Kritik
Kurikulum dan Manajemen Berbasis Sekolah.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um031v10i22024p132-140
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal ORTOPEDAGOGIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
"Jurnal Ortopedagogia" is Indexing by:
