Meminimalisir Perilaku Negatif dengan Metode ABA pada Siswa Autis di Sekolah Inklusi  TK Islam Cahaya Nurani Jember

Evi Puji Lestari; Partiwi Ngayuningtiyas Adi; Inna Hamida Zusfindhana

doi:10.17977/um031v11i22025p205-210

Meminimalisir Perilaku Negatif dengan Metode ABA pada Siswa Autis di Sekolah Inklusi TK Islam Cahaya Nurani Jember

Evi Puji Lestari, Partiwi Ngayuningtiyas Adi, Inna Hamida Zusfindhana

Abstract

AR adalah siswa autis yang bersekolah TK Islam Cahaya Nurani Jember dimana dirinya sering melakukan hand flapping yang mana perilaku ini berdampak pada dirinya dan teman disekitarnya. .Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah metode ABA dapat meminimalisir perilaku negatif pada siswa Autis di sekolah inklusi TK Cahaya Nurani Jember? Tujuan pada penelitian ini adalah meminimalisir perilaku negatif dengan metode ABA pada siswa autis di sekolah inklusi TK Islam Cahaya Nurani Jember Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis penelitian subyek tunggal (single subject research). Berdasarkan data yang di ukur pada tahap intervensi, perilaku hand flapping yang ditunjukan dengan perilaku hand flapping menunjukan adanya penurunan, jika dibandingkan pada tahap baseline, sebelum mendapatkan intervensi. Kesimpulan pada penelitian ini adalah metode ABA dapat menimimalisir perilaku negatif siswa autis di sekolah inklusi TK Islam Cahaya Nurani Jember.

Keywords

siswa autis; metode ABA; perilaku negatif

Full Text:

PDF

References

Andriyani, E., & Sari, K. (2023). Analisis fungsi perilaku hand flapping anak dengan ASD melalui observasi A-B-C. 9(1).

Arkeder, K. (2022). Flapping for Joy. Buku anak yang mengedukasi tentang seorang anak dengan autism yang menjelaskan dan merayakan tindakan hand flapping dalam interaksi sosial

Asbell, S. (2024). Flap Your Hands: A Celebration of Stimming. Lee & Low Books.

Asbell, S. (2024). Flap Your Hands: A Celebration of Stimming. New York: Lee & Low Books. Buku anak bergambar yang merayakan stimming (termasuk hand flapping) sebagai bentuk ekspresi alami dan positif

Azhari, A., Dambha-Miller, H., Bizzego, A., Esposito, G. (2021). Distinct motor behavior signatures in children with autism spectrum disorder: A machine learning approach., 11(1)

Efthimiou, K., Antonopoulos, C. G., Chorianopoulou, A., & Petalas, J. (2020). Behavioral pattern recognition in children with autism spectrum disorder through video analysis. 50(9)

Fitriani, N., & Rachmawati, E. (2020). Pendekatan ABA dalam mengatasi perilaku repetitif pada anak dengan gangguan spektrum autisme. 5(2).

Frontiers in Psychiatry. (2023). Applied behavioral analysis for the skill performance of children with autism spectrum disorders: a retrospective observational case series study (Brazil, Jan 2021–Jan 2022). Frontiers in Psychiatry

Grandin, T. (2022). Visual Thinking: The Hidden Gifts of People Who Think in Pictures, Patterns, and Abstractions. Touches on stimming behaviors, termasuk hand flapping, sebagai bagian dari gaya pemikiran visual/autistic

Hossain, M. S., Muhammad, G., & Alhamid, M. F. (2019). Automatic behavior analysis for autism spectrum disorder detection using machine learning and video analysis. 7(1).

Marlina. (2021). Single Subject Research. Depok: Rajawali Pers.

Nerenberg, J. (2021). Divergent Mind: Thriving in a World That Wasn't Designed for You

Nurhasanah, S., & Anggraeni, Y. (2019). Pengaruh media visual terhadap pengurangan perilaku hand flapping anak autis., 4(1).

Price, D. (2022). Unmasking Autism: Discovering the New Faces of Neurodiversity. Membahas bagaimana stimming termasuk hand flapping sering disalahpahami dan harus dihormati sebagai ekspresi individual dalam neurodiversity

Price, D. (2022). Unmasking Autism: Discovering the New Faces of Neurodiversity. Harmony.

Price, D. (2025). Unmasking for Life: The Autistic Person’s Guide to Connecting, Loving, and Living Authentically.

Purnamasari, L. (2021). Pengaruh token economy dalam mengurangi perilaku hand flapping pada anak autis. 18(2).

Rippon, G. (2025). Off the Spectrum: Why the Science of Autism Has Failed Women and Girls.

riswandari, R. (2020). Program terapi psikomotor permainan koordinasi mata-tangan untuk menangani perilaku hand flapping anak autis. 20(1)

Sari, M. R., & Wijayanti, E. (2022). Implementasi metode Applied Behavior Analysis dalam mengurangi perilaku stereotipik anak autis. 6(1).

Sass, A. J. (2022). Ellen Outside the Lines. Little, Brown and Company.

Umamaheswari, P., & Manimekalai, D. (2022). Early autism detection based on repetitive hand movement patterns using computer vision. 46(10).

Wahyuni, T., & Mulyani, D. (2021). Intervensi perilaku untuk menurunkan perilaku repetitif pada anak autis. 7(2).

Wang, Y., Lin, L., Wang, R., et al. (2023). Deep learning-based video analysis to detect stereotyped movements in autism. 14 (1).

Whitaker, A. (2023). The Happy Flappy Child. Buku terbitan lokal (AS), ditulis oleh ibu dengan anak autis, bertujuan membangun empati terhadap anak yang menunjukkan stimming seperti flapping.

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um031v11i22025p205-210