Pengaruh Video Tutorial Pembuatan Roti Maryam Terhadap Keterampilan Vokasional Peserta Didik Disabilitas Intelektual Kelas X di SMALB Negeri Bondowoso

Misbahul Hasan, Renalatama Kismawiyati, Inna Hamida Zusfindhana

Abstract


Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh video tutorial pembuatan roti maryam terhadap keterampilan vokasional peserta didik disabilitas intelektual kelas X di SMALB Negeri Bondowoso. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 4 siswa disabilitas intelektual kelas X di SMALB Negeri Bondowoso. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan pra exsperimen, Desain penelitian yang digunakan pre-test post-test one group design. Adapun hasil penelitian ini yaitu pada tahap pretest sebelum diberikan sebuah perlakuan (treatment) memiliki nilai rata-rata 32,76% dan setelah diberikan sebuah perlakuan (treatment) yaitu post-test dengan nilai rata-rata 67,98%. Siswa mengalami peningkatan dengan selisih prtest dan postest yaitu dengan nilai rata-rata 35,22%. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. “Pengaruh video tutorial pembuatan roti maryam terhadap keterampilan vokasional peserta didik disabilitas intelektual kelas X di SMALB Negeri Bondowoso.

Keywords


Disabilitas intelektual; video tutorial; keterampilan vokasional

Full Text:

PDF

References


Amelia, E., & Azizah, N. (2023). Implementasi

pembelajaran keterampilan vokasional untuk

anak berkebutuhan khusus: Sebuah tinjauan

sistematis. Jurnal Obses i: Jurnal Pendidikan

Anakusiadini,7(5),61276140.

https://doi.

org/10.31004/obsesi.v7i5.418

Amelia, H. (2021). Efektivitas metode demonstrasi

dalam keterampilan vokasional membuat

souvenir boneka dari kaus kaki bagi anak

tunagrahita ringan. Ranah Research: Journal of

Multidisciplinary Research and Development,

(3), 184 190. https://www.jurnal.ranahresearch.

com/index.php/R2J/article/view/336

Ani, N. A., Budi, S., Kasiyati, K., Ardisal, A., &

Tsaputra, A. (2023). Meningkatkan keterampilan

vokasional membuat hiasan dinding dari

kerang melalui media video tutorial pada anak

tunarungu. Pendidikan, 32(1), 153 158. http://

journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/

view/3573

Ardian, A., Wahida, A., & Kurniadi, E. (2020, March).

Tutorial video as learning media in art and culture

extracurricular at SMA N 3 Boyolali. In 4th

International Conference On Arts Language And

Culture (Icalc 2019) (pp. 1 7). Atlantis Press.

https://www.atlantis press.com/proceedings/

icalc-19/125937632

Batubara, H. H., & Batubara, D. S. (2020). Penggunaan

video

tutorialuntuk mendukung pembelajaran

daring di masa pandemi virus corona. Muallimuna:

jurnal madrasah ibtidaiyah ,5(2), 7484. http://

journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/

view/3573

Damayanti, P. A. (2015). Sekolah Dasar Luar Biasa

(SDLB) di kota semarang dengan penekanan

desain universal. Canopy: JournalofArchitecture,

(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/canopy/

article/view/8822

Dewi, D. K. (2024). Inovasi produk dan layanan dalam

meningkatkan keunggulan bersaing UMKM roti

maryam Syamil lurah. Jurnal Pengabdian UCIC,

(1). https://jpucic.id/index.php/jpucic/article/

view/116

Fajrihani, A. D. A. (2023). Implementasi program

pembinaan kemandirian terhadap anak penyandang

disabilitas intelektual di SLB BCD Nusantara

Depok (Bachelor’s thesis, fakultas dakwah dan

Ilmu komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta) .https://repository.uinjkt.

ac.id/dspace/handle/123456789/73940

Fitriah, H., Darmawan, D., & Faturohman, N. (2021).

Hubungan kecakapan vokasional khusus dengan

kesiapan kerja peserta pelatihan tata boga. Jurnal

Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (EPlus),

(1). https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/E Plus/

article/view/11425

Heriani, I., & Damri, D. (2020). Efektivitas teknik modelling dalam keterampilan vokasional membuat souvenir towel animal bagi anak

tunarungu. Inspiratif pendidikan, 9(1), 320 327.https://journal3.uin

alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif Pendidikan/article/view/16534

Insani, M. F., Rusmana, A., & Hakim, Z. (2021).

Kecemasan orangtua terhadap masa depan anak

penyandang disabilitas intelektual di SLB C Bina

Asih Cianjur. Jurnal Ilmiah Rehabilitas iSosial

(Rehsos), 3(1), 4057. https://jurnal.poltekesos.

ac.id/index.php/rehsos/article/download/377/290

Iqbal, M., & Damri, D. (2021). Efektifitas pendekatan

project based learning dalam keterampilan

vokasional membuat pome bagi siswa tuna rungu

di SLBN 2 Padang. Inspiratif pendidikan, 10(1),

80. https://journal3.uin alauddin.ac.id/index.

php/Inspiratif Pendidikan/article/view/16607

Kelana, S. (2022). Dukungan sosial keluarga bagi

anak berkebutuhan khusus di sekolah luar

biasa peduli anak nagari kecamatan akabiluru.

Ranah Research: Journal of Multidisciplinary

Researchand Development, 4(2), 99111. https://

jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/

view/441

Kristiyanti, E. (2019). Model penyelenggaraan

pendidikan inklusif bagi penyandang disabilitas

intelektual:

Studi Kasus di DKI Jakarta

Indonesian. Journal of Religionand Society, 1(1),

https://journals.lasigo.org/index.php/IJRS/

article/view/26

Mokoginta, H., Sojow, L., & Manggopa, H. K. (2021).

Pengaruh pembelajaran menggunakan video

tutorial terhadap hasil belajar mata pelajaran

simulasi dan komunikasi digital. Edutik: Jurnal

Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi,

(3),220226. https://ejurnal.unima.ac.id/index.

php/edutik/article/view/1337

Murdiono, M., Fatoni, A., & Taufiq, H. N. (2023).

Pemberdayaan anak yatim melalui program

pelatihan keterampilan hidup sehari-hari di

panti asuhan ulil abshar dau Sengkaling Malang.

Community Development Journal: Jurnal

Pengabdian Masyarakat, 4(6), 1202312031.

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/21899/16045

Mutiarni, R., Mardiani, N., & Purwanto, N. (2022). Sistem informasi studi kelayakan bisnis (SIKUBIS) sebagai pendukung pembelajaran

pada mata kuliah studi kelayakan bisnis.

COMVICE: Journal Of Community Service, 6(2),

44. http://ejournal.stiedewantara.ac.id/index.

php/COMVICE/article/view/968

Nugroho, M. F. A. (2020, March). Pengembangan

media pembelajaran video tutorial melukis teknik

aquarel di SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran

In SENADA (Seminar Nasional Manajemen,

Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi) (Vol. 3, pp.

. https://eprosiding.idbbali.ac.id/index.

php/senada/article/view/345

Nuriyanti, I., & Rahmawati, A. (2020). Roti maryam

berbahan dasar “ tepung terigu†di desa

Mulyoagung Dukuh Jetis Kecamtan Dau

Kabupaten Malang. Budimas: Jurnal Pengapdian

Masyarakat, 2(2) http://jurnal.stie aas.ac.id/index.

php/JAIM/article/view/1303

Pratiwi, N. I. (2021). Dukungan sosial dengan

penerimaan diri pada orang tua yang memiliki

anak berkebutuhan khusus ditinjau dari tingkat

pendidikan orang tua (Doctoral dissertation,

Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya). http://

repository.untag-sby.ac.id/9490/

Saleh, I. (2017). Peningkatan kompetensi siswa

melalui program keterampilan vokasional di SLB

B YPALB Karanganyar tahun ajaran 2016/2017.

Skripsi Diterbitkan. Surakarta: IAIN Surakarta.

https://core.ac.uk/download/pdf/296471681.pdf

St Aisyah, B. M., & Sakina, U. (2020). Upaya

pengembangan kecakapan hidup (Life Skill)

terhadap anak tunagrahita di sekolah luar biasa

Negeri 1 Kabupaten Wajo. Jurnal Sipakalebbi ,

(2), 381-397. https://journal3.uin alauddin.ac.id/

index.php/sipakalebbi/article/view/18547

Suryadin, T., & Radiko, R. (2020). Pengaruh penerapan

media pembelajaran video tutorial terhadap

peningkatan kemampuan teknik dasar tendangan

depan pencak silat. Jounal Respecs, 2(1), 16.

https://www.neliti.com/publications/436500/

pengaruh-penerapan-media-pembelajaran-video

tutorial-terhadap-peningkatan-kemamp

Supriyanto,S.(2020), Pengelolaan layanan

keterampilan vokasional siswa tunarungu, Jurnal

inspirasi Manajemen Pendidikan8, (3), 167177.

https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi

manajemen pendidikan/article/view/35509

Stevanny, S. M., & Laksmiwati, H. (2023). Gambaran

dukungan sosial orang tua yang memiliki

anak disabilitas intelektual di SLB Kabupaten

Bangkalan. Character Jurnal Penelitian Psikologi,

(03), 597608. https://ejournal.unesa.ac.id/

index.php/character/article/view/54468

Syaâ, M., & Chumaidah, N. (2020). Strategi

pembelajaran PAI anti radikalisme di SMP

Negeri 1 Ngoro Jombang. Al-Insyiroh: Jurnal

Studi Keislaman, 6(1), 36 56. https://ejournal.

kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/

article/download/3815/2760




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um031v11i22025p205-210

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal ORTOPEDAGOGIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

"Jurnal Ortopedagogia" is Indexing by:

 

View My Stats