Vol 6, No 1 (2022)

JURNAL KAJIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Issue (Nomor) ini memublikasikan artikel dari 1 negara, yaitu Indonesia dengan 7 artikel yang berasal dari 5 afiliasi (institusi) berbeda.

Table of Contents

Articles

Students’ empirical thinking in solving mathematics problems
Mohamad Rif’at, Puji Rahmawati, Slamet Riyadi, Heriyanto Heriyanto
PDF
1-10
Identitas matematis: Studi kasus pada siswa dyscalculia
Ririn Novia Astuti, Subanji Subanji, Rustanto Rahardi
PDF
11-21
Profil level penalaran geometris siswa SMP dalam menyelesaikan soal geometri berdasarkan Teori Van Hiele
Ecin Riera, Anita Dewi Utami, Puguh Darmawan
PDF
22-28
Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal open ended berdasarkan kemampuan pemahaman matematis
Fitri Samuntya, Susiswo Susiswo, Makbul Muksar
PDF
29-37
Proses metakognitif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan gaya belajar VAK (visual, auditori, dan kinestetik)
Rachmad Abubakar Lamowa, Santi Irawati, Subanji Subanji
PDF
38-47
Kreativitas matematis mahasiswa bertipe kepribadian ekstrovert-introvert dalam menyelesaikan masalah geometri
Nuurul Izzah, Abdur Rahman As’ari, Sisworo Sisworo
PDF
48-56
Kemampuan representasi verbal siswa melalui menulis jurnal matematika
Fatimatus Syifa, Sudirman Sudirman, Purwanto Purwanto
PDF
57-66