Vol 1, No 2 (2015)

The articles in this issue (9 original research articles in Bahasa Indonesia) were authored/co-authored by 16 authors from 9 affiliations in two countries:  Indonesia (Universitas Negeri Makassar, Universitas Negari Medan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Universitas Negeri Manado, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palu, Universitas Negeri Malang, Universitas Negeri Semarang, dan BPTP Jawa Timur), and Timur Leste  (Institute Superior Cristal Suco Marcarenhas).

Table of Contents

Articles

Pelatihan dan Penerapan E-Learning dan M-Learning Berbasis Moodle Bagi Guru Siswa SMK Persada dan Bajiminasa Makassar
Abdul Wahid, Seny Luhriyani
PDF
102-107
Pentingnya Rancangan Pembelajaran Sosiologi Bagi Dunia Pendidikan Di Timor Leste
Sebastião Periera
PDF
108-114
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Sekolah Menengah Kejuruan Terhadap Efektif dan Efisiensi Pembelajaran
Baharuddin Baharuddin
PDF
115-126
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kediri
Zainal Afandi
PDF
127-136
Penguasaan Materi Pembelajaran, Manajemen dan Komitmen Menjalankan Tugas Berkorelasi Pada Kinerja Guru SD Di Kota Tomohon
Roos M. S. Tuerah
PDF
137-154
Pengembangan Bahan Pembelajaran Pariwisata sebagai Mulok Pada Siswa SLTP Di Kabupaten Minahasa Sulawesi Utara
Siska B. Kairupan
PDF
155-164
Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Guru, Konsep Diri, Sikap, dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di SMA Kota Palu
Muhammad Ali, Punaji Setyosari, Wasis D Dwijogo, Mery Napitupulu
PDF
165-181
Proptotype Seleksi Calon Kepala Sekolah Berbasis Psychological Testing (Study Determinan Factor Kepemimpinan Kepala SMA Di Jateng Tahun 2013)
Nugroho Nugroho
PDF
182-190
Efektivitas Metode Penyuluhan dalam Percepatan Transfer Teknologi Padi Di Jawa Timur
Eddy Purnomo, Nugraha Pangarsa, Kuntoro Boga Andri, M. Saeri
PDF
191-204

Editorial

Front Matter
 
PDF
Back Matter
 
PDF