Vol 5, No 2 (2019)

November

Table of Contents

Articles

Implementasi Treatment and Education of Autistic and Realted Communicationhandicapped Children (TEACCH) pada Kemampuan Bina Diri Anak Down Syndrome
Ismanura Firdaus, Rizqi Fajar Pradipta
PDF
57-61
Media Papan balik sebagai Sarana Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Autis
Ahmad Sofwan, Wiwik Dwi Hastuti, Agung Kurniawan
PDF
62-67
Urgensi Unit Layanan Disabilitas di Perguruan Tinggi Negeri Inklusif
Nafisa Nurani Aulia, Umi Safiul Ummah, Ahmad Samawi
PDF
68-73
Program Vokasional Siswa Tunagrahita di SMALB Malang (Studi multi situs di Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Malang)
Rochma Kholisotum Mufiddah, Mohammad Effendi, Sulthoni Sulthoni
PDF
74-80
Media Quiet Book untuk Meningkatkan Keterampilan Merawat Luka Ringan Anak Tunagrahita
Gema Siam Sari, Abdul Huda, Usep Kustiawan
PDF
81-84
Penerapan Metode Field Trip dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi pada Siswa Tunarungu
Furi Fuziana Wati, M Shodiq AM, Henry Praherdhiono
PDF
85-89
Kesiapan Sekolah dalam Melaksanakan Pendidikan Inklusif untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar
Dewi Rahmawati Hartadi, Dimas Arif Dewantoro, Ahsan Romadlon Junaidi
PDF
90-95
Operasi Hitung Sederhana dengan Media Tangga Pintar Anak Tunagrahita
Nurul Khikmah Maulidiyah, Sudarsini Sudarsini, Asep Sunandar
PDF
96-99
Media Komik Matematika Perkalian untuk Tunarungu
Ismiatul Azizah, Mochamad Irvan
PDF
100-106
Modul Bina Diri Tunagrahita untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru Inklusif
Akrim Ilma Mufidah, Sinta Yuni Susilawati
PDF
107-110