Vol 9, No 1 (2026)

Table of Contents

Conceptual Articles

Interpreting the Bersih Desa Tradition Through Hinge Epistemology: Hermeneutic Insights From Wittgenstein and Ricoeur in History Education
Khoirul Huda
PDF
27-43
Membawa Ekofeminisme Dalam Pembelajaran Sejarah
Azril Azifambayunasti
PDF
79-96
Strategi Pembelajaran Sejarah Outdoor Learning Berbasis AFTER (Apperception, Field-Trip, Evaluation, Reflection)
Shendy Dyah Pramesti
PDF
171-182

Research Articles

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter H. Abdul Manan dan Siti Manggopoh dalam Perang Belasting sebagai Sumber Belajar dalam Pelajaran Sejarah
M Budiman
PDF
1-12
Analisis Potensi Situs Makam Gusti Ayu Made Rai (Siti Khotijah) sebagai Materi Sejarah Berwawasan Kebangsaan
Yuli Fitriani, Deny Yudo Wahyudi, Joko Sayono, Moch Nizam Alfahmi
PDF
109-120
Dari Pengalaman ke Kesadaran Sosial: Implementasi Experiential Learning Berbasis Proyek dalam Pengembangan Keterampilan Social-Emotional Mahasiswa Sejarah
Bonita Padang, Dyah Kumalasari
PDF
44-62
Dekolonisasi Pendidikan dalam Pemikiran Willem Iskander: Rekonstruksi Epistemologi Lokal Mandailing dalam Perspektif Pendidikan Kritis
Fatimah Juliana Hasibuan
PDF
137-147
Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Sejarah Melalui Aplikasi Flip Pdf Pro dan Canva dalam Materi Biografi Harun Bin Said Untuk Menanamkan Nilai Kepahlawanan dan Kesadaran Sejarah Peserta Didik Kelas XII di Sma Muhammadyah 6 Gresik
Nur Hasanah, Joko Sayono, Deny Yudo Wahyudi
PDF
13-26
Integrasi Kode Etik Guru, Etika Keilmuan, dan TPACK dalam Pembelajaran Sejarah Kontroversial
Maulana Fariqi Nuri
63-78
Model READY: Sebuah Paradigma Baru untuk Menumbuhkan Kemampuan Historical Literacy
Shela Dwi Utari, Joko Sayono, Aditya Nugroho Widiadi, Indah Wahyu Puji Utami
PDF
97-108
Implementasi Kurikulum Pascapandemi dalam Pembelajaran Sejarah di Era Digital dan Global: Sebuah Kajian Literatur
Siti Herdiyanti Wijaya
PDF
121-136
Analisis Empati Sejarah dalam Narasi Teks Reflektif Buku Teks Sejarah SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka
Mursyid Habib, Rhoma Dwi Aria Yuliantri, Ersya Maisarah
PDF
148-160
Nilai Sejarah Pada Koleksi Artefak dan Perannya dalam Pembelajaran Serta Pelestarian Budaya di Museum Taman Purbakala Kerajaan Sriwijaya (TPKS)
Euis Meylva, Hudaidah Hudaidah
PDF
161-170
Analisis Project-Based Learning dalam Pembelajaran Sejarah untuk Mengembangkan Historical Thinking Skills Siswa SMA: Kajian Systematic Literature Review
Intan Galuh
PDF
183-197
Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Palu
Firda Yanti
PDF
198-208