Vol 3, No 1 (2017)

July

Table of Contents

Articles

Media Maze Angka untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan Siswa Tunagrahita
Alfian Dianmarta, Sulthoni Sulthoni
PDF
1-5
Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita
Atifah Fauzia, Usep Kustiawan
PDF
6-12
Permainan Scramble untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Kalimat Sederhana Siswa Tunarungu
Aulia Sintya, Sopingi Sopingi
PDF
13-18
Metode Sosiodrama Untuk Mengasah Pelafalan Kalimat Anak Tunarungu
Ayu Yulistyani Fauziah, Agung Kurniawan
PDF
19-23
Finger Painting dalam Menulis Permulaan pada Siswa Tunagrahita Ringan
Dyah Ayu Sawitri, Shodiq Shodiq
PDF
24-29
Permainan Lego untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Autis
Firda Nurmala Hayati, Ahmad Samawi
PDF
30-35
Permainan Abenteuer Im Zauberwald dalam Pembelajaran Berhitung Siswa Tunagrahita Ringan
Dian Budi Prabowo, Henry Praherdhiono
PDF
36-39
Media Kartu Tanda Baca dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Sederhana Siswa Tunagrahita
Lintang Achmad Maulana, Wiwik Dwi Hastuti
PDF
40-44
Implementasi Model Pendampingan Mahasiswa Difabel oleh Pusat Studi dan Layanan Disabilitas (PSLD) Universitas Brawijaya Malang
Miftachul Jannah, Sihkabuden Sihkabuden
PDF
45-50
Media Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan 1-10 pada Anak Tunagrahita
Nurita Kusuma Wardani, Sudarsini Sudarsini
PDF
51-55
Model Pembelajaran Make a match Berbantuan Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Memori Visual Siswa Tunarungu
Regine Desca Audria, Mohammad Efendi
PDF
56-61
Penggunaan Media Ular Tangga Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Kalimat Efektif pada Siswa Tunarungu
Rizki Kholifaturrohma, Pramono Pramono
PDF
62-66
Penggunaan Permainan Teka Teki Silang Bergambar untuk Meningkatkan Kosa Kata pada Anak Tunarungu
Yutafiri Peni Merpati, Indro Wahyuno
PDF
67-71